Uma formação especializada pode fazer diferença para quem já trabalha na área da Filosofia para Crianças e Jovens ou para quem pretende começar a desenvolver práticas.

Estão abertas as candidaturas para a 8.ª edição da Pós-Graduação em Filosofia para Crianças e Jovens da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa.

Uma formação para aprofundar a Filosofia para Crianças e Jovens

A pós-graduação permite contactar com diferentes dimensões da área, articulando fundamentos filosóficos, questões educativas e metodologias de intervenção.

São 96 horas de formação, correspondentes a 16 ECTS,

Uma formação deste género pode ser uma oportunidade para pensar sobre aquilo que fazemos quando criamos condições para o filosofar das crianças e jovens.

Quem pode beneficiar desta formação?

Professores, educadores, profissionais de bibliotecas, museus e outras instituições culturais e educativas, facilitadores de comunidades de investigação e todos aqueles que desenvolvem — ou pretendem desenvolver — projectos relacionados com filosofia, educação e pensamento crítico podem encontrar aqui um espaço de aprofundamento.

Uma das riquezas de uma formação nesta área está precisamente na possibilidade de experimentar, questionar, observar e discutir as próprias práticas.

E se não está em Lisboa, não se preocupe: a edição pode ser frequentada em regime e-learning, com aulas síncronas e assíncronas. Esta possibilidade tem sido concretizada nas últimas edições, permitindo que estudantes que vivem fora de Lisboa — e até fora de Portugal — possam frequentar a formação. Assim, a localização geográfica deixa de ser necessariamente um obstáculo à frequência da pós-graduação.

Faço parte da equipa docente

Nesta edição, integro novamente a equipa docente da pós-graduação. Estarei responsável por duas unidades curriculares: Metodologias em Filosofia para Crianças e Jovens e Pensamento Crítico e Pensamento Criativo.

Pensamento Crítico e Pensamento Criativo.

São duas áreas que atravessam grande parte do meu trabalho enquanto filósofa, formadora e facilitadora de Filosofia para Crianças e Jovens.

Tenho trabalhado nesta área há cerca de vinte anos e continuo a considerar fundamental criar espaços de formação onde seja possível não apenas aprender metodologias, mas também pensar filosoficamente sobre aquilo que fazemos quando trabalhamos com crianças e jovens.

Para lá das respostas prontas

Uma formação em Filosofia para Crianças e Jovens deve ajudar-nos a formular melhores perguntas.

Perguntas sobre o que significa filosofar com crianças, sobre o papel do adulto numa comunidade de investigação, obre o que torna uma pergunta filosófica, sobre a relação entre pensamento crítico e criatividade, sobre a importância do diálogo. E, sobretudo, sobre que condições precisamos de criar para que crianças e jovens possam pensar por si próprios de modo colaborativo.

É esse tipo de trabalho que esta pós-graduação procura aprofundar.

8.ª edição da Pós-Graduação em Filosofia para Crianças e Jovens

🟪 96 horas | 16 ECTS
🟪 Início: 17 de outubro de 2026
🟪 Possibilidade de frequência em regime e-learning
🟪 Aulas síncronas e assíncronas, sem necessidade de deslocação à Faculdade
🟪 Candidaturas até 23 de setembro

Pode consultar o plano de estudos, a equipa docente, as condições de acesso e todas as informações sobre a candidatura na página da Pós-Graduação em Filosofia para Crianças e Jovens da FCH-Católica.

Se a Filosofia para Crianças e Jovens faz parte do seu trabalho — ou se gostaria que passasse a fazer — talvez esta seja uma boa altura para aprofundar esse caminho.