“E que não haja mais dúvidas de que filosofia sempre foi, e continua sendo, coisa de mulher.” Introdução do livro Filósofas, de Fabiana Lessa e Natasha Hennemann Nas vésperas do mês de Março e das comemorações do Dia da Mulher, retomo o tema da (in)visibilidade das Mulheres Filósofas nos conteúdos programáticos, nos eventos ou nos…

Vi este artigo no mural de facebook do Marco Neves e tive curiosidade no estudo. Deparei-me com uma conclusão que vai ao encontro das minhas reflexões sobre a incerteza que caracteriza o espaço e o tempo do diálogo filosófico: “When uncertainty is low, so is episodic memory, attention and  cognition (Monosov, 2020; Rouhani et al.,…

  Falo muitas vezes da navalha de Ockham como uma ferramenta que nos ajuda a pensar com clareza.  O David Erlich partilhou esta publicação no seu instagram sobre um mini-ensaio proposto à sua turma. O tema era a Alegoria da Caverna e era possível levar material de consulta, ainda que com alguns limites. A saber: o…

O que é o projecto NHNAI? O projeto NHNAI – “Um novo humanismo na era das neurociências e da inteligência artificial” é uma iniciativa desenvolvida pela Universidade Católica de Lyon, França. Desde 2022, o projeto está a decorrer em nove países (França, Portugal, Bélgica, Itália, Canadá, EUA, Chile, Quénia, Taiwan). Em Portugal, o projeto é…

  Edward de Bono: uma referência Conheci o trabalho de Edward de Bono algures em 2003 ou 2004 quando frequentava uma pós-graduação em gestão estratégica de recursos humanos. Uns anos mais tarde, certifiquei-me na técnica dos seis chapéus do pensamento, com a qual aprendi muito e que interiorizei na minha prática no âmbito da filosofia para crianças…

Os 6 chapéus do pensamento são uma técnica criada por Edward de Bono. No prefácio ao livro Seis Chapéus do Pensamento (editado pela Pergaminho), de Bono afirma: “O método dos Seis Chapéus do Pensamento poderá ser a mudança mais importante que ocorreu no pensamento humano, nos últimos dois mil e trezentos anos.” (p. 9)  …

O VI Curso Internacional de Filosofia, Literatura, Arte e Infância tem data marcada para 2, 3 e 4 de Julho. Este ano perguntamos sobre perguntas! Participei no FLAI 2023 como oradora e foi uma experiência incrível. Além de acontecer num sítio lindo, mas lindo (Albarracín), o programa é cautelosamente pensado e transpira qualidade. Para saber…

    Pensar antes de gostar é o título de uma oficina #filocri que se traduziu num espaço de reflexão e de acção para quem pretende fazer uso do pensamento crítico enquanto utilizador das redes sociais. Em conjunto construímos um manual de boas práticas para quem pretende navegar nas redes sociais, evitando o discurso de ódio, bem como…

Decorrerá na Universidade dos Açores (UAc) mais um encontro “filosofâncias: oficinas de filosofias e infâncias”, no dia 1 de fevereiro a partir das 10h00, no Complexo de Aulas do campus universitário de Ponta Delgada.Este encontro irá promover uma série de sessões de filosofia com diferentes grupos de crianças, estimando-se que estejam presentes cerca de 100 crianças de…

Network meeting call for proposals  SOPHIA invites philosophers, teachers, researchers and anyone who is involved in doing philosophy with children to submit a proposal for our 2025 meeting in Malta. The Meeting will take place over the weekend of May 24th and 25th.    More details at SOPHIA website.

Numa formação, perante a pergunta: Como manter a atenção das crianças e dos jovens? avancei com a seguinte resposta: “Bom, essa pergunta exige uma resposta complexa e há muitos factores a considerar. Porém, avanço já com uma sugestão: pense na técnica pomodoro, que nos convida a dividir uma tarefa em pequenos blocos de tempo. Quando estiver…

  Uma das novidades para este ano é a realização de um festival internacional de Filosofia, designado “Espanto”, que terá lugar entre 19 e 22 de junho em vários locais do concelho, nomeadamente em três bairros sociais, num restaurante e na Casa das Histórias Paula Rego. Serão “quatro dias de palestras, entrevistas, debates, intervenções artísticas,…

La literatura predominante a la que se expone a los niños está o bien al servicio de una supuesta “transmisión de valores” o bien al servicio de una supuesta “educación en las emociones”. De esta forma, estamos limitando las lecturas de los niños a cosas que se parecen mucho a la autoayuda para adultos y…

    Quem se dedica ao estudo e à prática da filosofia para/com crianças e jovens já tropeçou em referências ao IAPC (Institute for the Advancement of Philosophy for Children): (…) Our three-fold mission includes education (offering curriculum, teaching resources and professional development workshops in Philosophy for Children), advocacy of children’s philosophy, and research. O IAPC…

  (via CCB – Fábrica das Artes) Por Detrás da Cortina: labirintos de Aliceé o quarto volume da coleção de edições do CCB/Fábrica das Artes dedicada ao registo e reflexão partilhada sobre projetos de natureza curatorial em criação artística para Todas as Infâncias na área da programação, criação e receção em artes performativas. Reúnem-se nesta…