Para Tchékhov, a literatura infantil, enquanto género, parecia-lhe uma construção artificial e desnecessária: as crianças deveriam ler aquilo que é lido por adultos, não havendo qualquer razão para a existência de uma literatura dedicada aos mais novos. É o critério da arte que deve prevalecer, não o da idade. “As crianças devem receber apenas aquilo…

Um sentimento nasce, cresce e morre. Ele afeta-nos, seja através de uma pessoa ou de uma circunstância, alegrando-nos ou entristecendo-nos.“Sobre os Sentimentos” é um Ciclo de 10 Conferências apresentadas por António de Castro Caeiro ao longo da Temporada 2024/25 do CCB, entre 3 de outubro de 2024 e 26 de junho de 2025.Propomos reconstituir o…

De Outubro de 2024 até Maio de 2025 aconteceram quatro Oficinas Vitais sobre Assuntos Fatais, nos Cemitérios dos Prazeres e Alto de São João. As duas primeiras oficinas, Entrevista ao Esqueleto, permitiram recolher perguntas sobre a morte e sobre a vida. Famílias com crianças dos 7 aos 11 anos partilharam perguntas que nos fizeram companhia…

Na semana de 5 a 10 de Maio estive em Braga, a convite do ATLAS – Programa de Mediação Cultural. A propósito da presença da obra I’ll be your mirror #1, de Joana Vasconcelos, na rua, junto ao Mercado Municipal, tive a oportunidade de desenvolver um trabalho de mediação cultural e filosófica com crianças e…

💣 “os humanos fazem guerra”, diz o Lourenço de 6 anos, quando lhe perguntámos como explicar a um ser alienígena o que é um ser um ser humano.   💣 a guerra faz parte da história da humanidade: do passado, do presente e do futuro.💣 as oficinas Perguntas Guerreiras, Diálogos Pacíficos foram pensadas para abrir…

No final de uma oficina de filosofia com uma turma do 2.º ano do 1.º ciclo, o Luís (nome fictício) veio despedir-se de mim. Muito sorridente, com a mochila aos ombros e o casaco na mão, chegou-se ao pé de mim e disse: sabes, Joana, tenho uma pergunta. Porque é que a vida é tão cruel?…

O Clube dos Filósofos Vivos da Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, de Portimão, tornou pública a programação da terceira edição do Philosophy Spring Festival, um evento cultural que decorrerá durante o mês de maio. Trata-se de um festival de filosofia, música, cinema, arte, performance, teatro e literatura, cujo espírito “lado B” (da Escola e da…

O livro de Topsy Page, Oracy, apresenta 100 ideias para colocar em prática na sala de aula. Gostaria de destacar seis ideias presentes no livro sobre escutar as crianças e os jovens.   A primeira ideia parece muito óbvia: quando uma criança está a falar, devemos esperar que termine a sua intervenção. Será que sempre…

Estive à conversa com a Ana Delgado Martins, no podcast O Sentido da Vida. Poderá escutar a conversa AQUI.  O livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças está à venda no site da Presença, na Note, na FNAC, na Bertrand e na Wook, bem como nas livrarias independentes, um pouco por todo o país. 

  FLAI es una oportunidad para conocer de primera mano algunos de los proyectos e investigaciones nacionales e internacionales más interesantes que, desde la filosofía, la literatura y el arte, exploran y reimaginan el concepto de infancia y la relación entre adultos y niños. Durante tres días, a través de conferencias y talleres prácticos se…

23 de Abril, 19h, na Culturgest Na nossa história, há palavras que não foram escutadas. É o caso da palavra Munthu, oriunda das línguas africanas bantu. Significa pessoa, ou melhor, sujeito da história e do conhecimento. Nesta conferência, entramos na filosofia por uma palavra irmã: Inter-munthu, forjada pelo filósofo moçambicano José Castiano. Inter-munthu é uma categoria filosófica que expressa…

Quem é o Steven? O Steven está a finalizar o seu doutoramento em Neurofilosofia (FCT / Universidade do Minho) onde investiga de que forma se pode (ou não) relacionar a filosofia e a neurociência para investigar determinados fenómenos como a consciência ou informação. Neste âmbito, trabalha sob supervisão do filósofo Manuel Curado e do neurocientista Georg Northoff…

🟦 Como desenvolver o pensamento crítico das crianças é um livro que exige a companhia de um lápis e de uma borracha ou de um caderno e de uma caneta.   🟢 em vários momentos a pessoa leitora é convidada a Parar, Pensar e Escrever. são muitos os exercícios de pensamento que proponho.   🟥…

    Dizem que a família que brinca em conjunto permanece unida, e concordamos plenamente. Porque não incluir grandes perguntas no tempo de lazer em família? Aqui estão seis razões pelas quais fazer grandes perguntas deve fazer parte do dia-a-dia da sua casa:   Filosofar é ótimo em qualquer idade. Crianças, pais e até avós…

  This year we are looking at the implications of technology and AI on philosophy for children. Are we more or less connected because of technology? What is it to be connected? How connected are we? Should P4C embrace or reject technology? How can we use it successfully, what dangers does it pose or can…