filocriatividade

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🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

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Um projecto português apresentado em Turim

As Oficinas Vitais sobre Assuntos Fatais foram referidas na conferência da Association of Significant Cemeteries in Europe (ASCE), que decorreu em Turim, nos dias 18, 19 e 20 de Junho.

A referência surgiu durante a comunicação de Gisela Monteiro, investigadora cemiterial, intitulada Significant Stories (in) Significant Cemeteries: the role of tours in heritage awareness, dedicada ao papel das visitas e das actividades de mediação na valorização do património cemiterial.

oficinas vitais

Filosofia em contexto cemiterial

Desde 2024, as Oficinas Vitais sobre Assuntos Fatais têm sido desenvolvidas regularmente nos Cemitérios de Lisboa, integrando a programação cultural municipal e convidando famílias, crianças, jovens e adultos a explorar questões humanas e filosóficas a partir do património, das histórias, dos símbolos e das experiências que habitam estes espaços.

Partindo de perguntas e de propostas lúdicas, as oficinas criam oportunidades para observar, perguntar, interpretar e dialogar em comunidade. Questões relacionadas com a memória, a identidade, o tempo, a perda, a justiça, o legado ou o significado da vida surgem naturalmente a partir da experiência do lugar, promovendo, em simultâneo, pensamento crítico, imaginação, sensibilidade estética e participação cultural.

Cada oficina nasce sempre do próprio espaço do cemitério. Os percursos são construídos a partir de elementos simbólicos, de sepulturas ou de jazigos específicos, em diálogo com as características históricas, patrimoniais e humanas de cada lugar.

É importante dialogar sobre a morte?

A morte faz parte da experiência humana, mas nem sempre encontramos espaços para conversar sobre ela. Por vezes, os adultos evitam o assunto na presença das crianças, receando não saber responder às suas perguntas ou não encontrar as palavras adequadas. Contudo, o silêncio também pode deixar dúvidas por esclarecer e dificultar a compreensão daquilo que faz parte da vida.

Nas Oficinas Vitais sobre Assuntos Fatais, procuramos criar condições para que crianças e adultos possam parar, pensar, escutar e dialogar sobre questões relacionadas com a vida, a morte, a memória e o que significa existir. Não se trata de transmitir respostas definitivas, mas de acolher perguntas, explorar diferentes perspectivas e reconhecer que podemos pensar de maneiras distintas sobre os mesmos assuntos.

Os cemitérios constituem lugares particularmente ricos para este trabalho. Os monumentos, os epitáfios, os símbolos e as histórias que encontramos nestes espaços podem suscitar perguntas sobre a identidade, os afectos, a passagem do tempo e a forma como recordamos quem morreu.

Através do diálogo filosófico, uma visita ao cemitério pode transformar-se numa oportunidade para pensar em conjunto, exercitar a curiosidade e desenvolver uma relação mais consciente com o património e com as questões que atravessam a nossa existência. O objectivo não é eliminar as dúvidas, mas criar espaço para que possamos pensar sobre elas, com tempo e respeito pelas diferentes perspectivas.

Uma proposta singular em Portugal

As Oficinas Vitais sobre Assuntos Fatais constituem, até ao momento, a única iniciativa em Portugal que desenvolve oficinas de filosofia em contexto cemiterial, dirigidas a crianças dos 7 aos 11 anos.

Partem do reconhecimento de que a morte surge espontaneamente nas perguntas das crianças e dos jovens, apesar de continuar a ser um tema frequentemente evitado pelos adultos. As oficinas procuram, por isso, criar um espaço seguro, rigoroso e sensível para o diálogo filosófico sobre a vida, a finitude, a memória, a presença e a ausência.

Nesta proposta, o cemitério não é entendido como um cenário provocatório, mas como um espaço simbólico, histórico e pedagógico, capaz de tornar concretas questões abstractas e de abrir novas possibilidades de pensamento a partir da experiência vivida no lugar.

Cada sessão integra ainda a participação de Gisela Monteiro, acrescentando uma dimensão de conhecimento especializado sobre os cemitérios enquanto espaços culturais, patrimoniais e de reflexão contemporânea. Esta colaboração enriquece o diálogo filosófico, oferecendo diferentes camadas de leitura sobre o património e as histórias que o habitam.

Pensar a vida a partir do património

As Oficinas Vitais sobre Assuntos Fatais cruzam diferentes áreas de intervenção — filosofia para/com crianças e jovens, educação não formal, investigação cemiterial e mediação patrimonial — propondo o cemitério como ponto de partida para o pensamento colaborativo.

As oficinas promovem ainda o encontro entre gerações, valorizando a escuta, a curiosidade e a possibilidade de pensar em conjunto sobre questões que atravessam a experiência humana. O património cemiterial torna-se, assim, ponto de partida para o diálogo filosófico e para novas formas de participação cultural.

Falar da morte é uma das formas mais honestas de pensar a vida.

joana rita

📷 cedida por Gisela Monteiro

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2 respostas a “As Oficinas Vitais sobre Assuntos Fatais em destaque na conferência da Association of Significant Cemeteries in Europe”

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