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📷 Fábio Lucas / Unsplash 👉 procurei reunir algumas actividades dedicadas à celebração do Dia Mundial da Filosofia, em Portugal, e não só! 🎉 celebremos a filosofia! * 🗓 de 16 a 19 de Novembro, em Abrantes Festival de Filosofia de Abrantes 🗓 17 de Novembro, na Antena 2 (10h30 | 14h00 | 16h30) Ana Paula…
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📷 C D-X / Unsplash 👉 no passado dia 12 de Novembro realizou-se o Festival Podes, um evento que divulga e distingue podcasts nas mais diversas categorias. ❤️ foi com muito gosto que vi o IN VITRO e O AR É DE TODOS na lista dos podcasts premiados. 📌 tive a oportunidade e o gosto de…
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para crianças dos 7 aos 11 anos 👀 conhece a história de Malala através deste vídeo. 👉 perguntas para pensar a partir da história da Malala: Ir à escola é uma forma de ser livre? Porquê? Se pudesses escolher entre ir ou não ir à escola, o que escolhias? E porquê? 👉 sugestão…
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https://c4.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/Ba918f968/22385514_IvfRn.png,https://c6.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/B15177b48/22385515_HzVDq.png[/slideshow] Observa, joga e pensa: este é o convite que as oficinas “o poder do diálogo” lançam às crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico. A dinamização está a cargo de Joana Rita Sousa, filósofa, perguntóloga e mestre em filosofia para crianças. Estas oficinas giram em torno das propostas da filosofia visual (Wonder Ponder),…
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/ participação no programa “Tenho um Adolescente. E agora?” dedicado ao Pensamento. 👉 com Sara Rodi (escritora, aqui no papel de moderadora da conversa) e Francisco Gonçalves Ferreira (psicólogo fundador da Casa Estrela-do-Mar, Centro Terapêutico para Adolescentes e Famílias) para ver ou rever online, no Canal S+
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what is critical thinking? when you search for “critical thinking” you will find different perspectives about the topic. not all of the quotes or texts you find are related to philosophy, some focus on education, others on maths, just to give you two examples. bell hooks: “Critical thinking requires us to use our imagination,…
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formação 25h – filosofia para / com crianças e jovens no dia 11 de janeiro de 2023 tem início uma formação de 25h (online, síncrona e assíncrona) junto da Casa do Professor: Este curso oferece momentos de reflexão e atividade sobre a temática Filosofia para/com Crianças e Jovens. Permitirá aos educadores e professores criar momentos…
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❤️ a revista DÓLITÁ é pensada para crianças dos 3 aos 6 anos. é uma revista para ser vivida em família, para praticar o FALAR, o OUVIR, o BRINCAR… o PENSAR! ❤️ é com muito gosto que faço parte deste projecto e colabora na rubrica PENSAR, na companhia da Mariana Soares e do Luís Leal…
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👉 desde o início das comemorações do Centenário Saramago que tenho vindo a dinamizar oficinas de filosofia (para crianças e/ou jovens) inspiradas nas obras e nas palavras do escritor José Saramago. estas são as oficinas que criei a partir de obras como A Maior Flor do Mundo, O Lagarto e uma edição de compilação de…
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Quelles ressources sont disponibles pour nous aider à répondre à leurs questions ? Avec Hélène Romano Docteur en psychopathologie, expert pour les tribunaux Edwige Chirouter Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation Florence Gaiotti Maitresse de conférences à l’INSPE (Institut national supérieur du professorat et de l’éducation) des Hauts-de-France, rattachée au laboratoire Textes et Cultures de l’Université d’Artois…
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📷 Festival de Filosofia de Abrantes, 2017 O Dia Mundial da Filosofia celebra-se a 17 de Novembro de 2022. Trata-se de uma comemoração assinalada pela UNESCO e que acontece na terceira quinta-feira do mês de Novembro. Tal como já aconteceu em anos anteriores, a filocriatividade (filosofia para/com crianças e jovens – Joana Rita Sousa)…
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MORTAL! É um projeto internacional através do qual Wonder Ponder convida pessoas entre os 6 e os 12 anos a fazer perguntas interessantes sobre a morte e a falar, desenhar ou escrever sobre essas perguntas. Depois de ler, desenhar, falar, escrever e jogar com este caderno, poderás anotar na última página as perguntas sobre aquelas…
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“As perguntas são os motores das máquinas intelecto-cerebrais que convertem a curiosidade em interrogações controladas.” (David Hackett Fischer, citado por W. Berger) Porque fazemos perguntas? À primeira vista, a resposta parece simples: perguntamos porque não sabemos. Será apenas isso? Há perguntas que nascem da falta de informação. Outras surgem porque aquilo que já sabemos deixou…
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🦖 na sala do balão mágico explorámos o que é real / o que não é real. como é que surgiu este tema? de uma observação e de uma pergunta. ao entrar na sala reparei no tapete cheio de brinquedos onde estavam imensos animais. perguntei às crianças: o que é isto? – ah,…
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Quando os professores lecionam aulas ao ar livre, relatam os seguintes impactos significativos: O comportamento das crianças melhora, toda a turma fica entusiasmada para aprendere as crianças que se sentem inibidas muitas vezes prosperam num ambiente ao ar livre. Quando os adultos recordam as memórias mais felizes da sua infância, é comum recordarem a alegria de brincar ao ar livre.…
