filocriatividade

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🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

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hoje foi dia de voltar a Benfica, para filosofar. o desafio era pensar sobre a verdade e a mentira. 

duas oficinas, dois jogos diferentes.

para a M., presença habitual nestas oficinas, a filosofia é “a joana traz umas cartas para nós fazermos um jogo. temos que fazer perguntas e dar respostas, conversamos todos sobre um tema. a joana escolhe um tema que ela acha que nós vamos conseguir perceber.” 

 

e lá demos início ao jogo, entre pessoas que já conheciam as oficinas e as suas regras e pessoas que foram pela primeira vez. 

 

a oficina dos mais pequenos começou com um pequeno vídeo, com a história do Pedro e do Lobo. conhecem? pois foi assim que “aquecemos” os músculos do pensamento para o nosso jogo, onde arrumámos ideias em gavetas (imaginárias). 

 

divertimo-nos muito com o jogo. para mim foi especialmente interessante ver como, na oficina dos mais novos, as crianças quiseram fazer o papel da facilitadora, fazendo as perguntas na hora de votarmos para arrumar as cartolinas. foi espontâneo e por esse motivo eu também participei na votação, como qualquer um dos participantes. também foi nesta oficina que uma das crianças estranhou o facto das mães estarem muito caladas e não participarem muito. e disse “não é justo, também têm que dar as vossas ideias”. 

 

no final, todos os participantes são convidados a falar sobre as oficianas: o que gostaram, o que não gostaram. 

uma das mães presentes confessou ter ficado surpreendida, pois não conhecia a maneira das crianças pensarem as coisas.

a mãe T. justificou o seu agrado com a oficina pelo facto de ter sentido que “nós somos adultos e achamos que temos as ideias todas arrumadas e depois quando os ouvimos falar, até ficamos a pensar duas vezes nas coisas que achamos certas.”

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voltamos a filosofar em Benfica, no dia 12 de Fevereiro.

 

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