filocriatividade

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🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

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terminou na semana passada a oficina “pensar antes de gostar – manual do utilizador de redes sociais” durante a qual procurámos conciliar pensamento crítico e uma presença nas redes sociais online.

no livro Critical Thinking, Tom Chatfield sumariza algumas dicas que nos permitem topar a desinformação, a saber: 

💬 seja céptico/a perante os títulos (headlines)

💬 preste atenção ao link do conteúdo

💬 investigue a fonte

💬 preste atenção a formatações estranhas, no texto ou nos formatos

💬 preste atenção às imagens que acompanham o conteúdo

💬 verifique as datas de publicação e/ou actualização

💬 verifique as fontes citadas

💬  pesquise por outras fontes sobre o mesmo assunto

 

em caso de dúvidas, não partilhe e não emita uma opinião sobre o tema.

evite a pressa e tenha consciência de que talvez a sua opinião não seja relevante para os outros. aproveite para praticar um dos conselhos de Rolf Dobelli no livro A Arte da Boa Vida e não se valorize em excesso:

O excesso de valorização de cada um transformou-se numa verdadeira doença civilizacional. Atirámo-nos ao nosso ego como um cão a um osso. Porém, livre-se do osso. Não tem valor nutricional e não tardará a ficar feito em papas. (Rolf Dobelli, p. 319)

 

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