hoje tinha duas mensagens no twitter de jovens que pretendiam indicações para redigir um ensaio filosófico. são alunos do 11.º ano e têm temas e perguntas a partir dos quais são convidados a ensaiar pensamento.
a minha recomendação foi idêntica para ambos: uma vez tendo a pergunta bem definida, é necessário analisar a pergunta, os conceitos que nela habitam, circunscrevendo o seu âmbito. esse processo pode incluir alguma pesquisa sobre a temática que poderá conduzir-nos a ideias de pessoas filósofas.
no livro The Basics of Essay Writing, Nigel Warburton salienta a importância da pesquisa e do planeamento, ainda antes do momento da escrita. durante esse processo é bom cultivar uma certa suspensão do juízo (epoché) e estar atenta/o aos enviesamentos de pensamento (é natural ter uma tendência para concordar com um lado da questão e por isso pensar de forma mais superficial o outro lado da questão.
um exemplo: imaginando que o ensaio versa sobre a pergunta: “a resposta científica e a resposta religiosa são opostas ou complementares?, convém dizer o que caracteriza uma resposta científica e uma resposta religiosa. poderá ser pertinente ver se essas respostas respondem às mesmas perguntas – ou não.
há ainda que manifestar o nosso posicionamento face à pergunta do ensaio: partindo do exemplo, há oposição ou complementaridade? e justificar.
julgo que é importante sublinhar que nem todas as respostas que damos à pergunta do ensaio filosófico irão assumir um dos lados a 100%: ou seja, eu posso concordar em parte com a oposição e em parte com a complementaridade. para tal, tenho de elaborar bem o meu ponto de vista, esclarecendo onde encontro relevância ou suficiência nas posições.
também é importante lembrar que aquilo que é um argumento tem de estar bem claro na nossa cabeça; o dicionário Crítica na Rede pode dar uma ajuda.
*
📌 o David Erlich partilhou comigo que aprecia bastante a sugestão sobre ensaio filosófico presente no manual Como pensar isto tudo?, 10.º ano – versão do professor e que elenca os seguintes passos:
– formulação explícita do problema;
– explicitação da importância do problema;
– esclarecimento de conceitos;
– caracterização das principais teses em confronto;
– formulação explícita da tese defendida;
– argumentação a favor da tese defendida;
– argumentação contra as teses opostas;
– conclusão: breve resumo das ideias e argumentos apresentados.
*
alguns recursos que podem ser úteis:
– o professor Vitor Lima disponibiliza um vídeo intitulado Argumentação sem stresse;
– o canal Isto Não É Filosofia tem várias aulas sobre temas distintos – alguns deles podem ser úteis para pensar a pergunta do ensaio filosófico;
– também no youtube: espreitar os canais do Rolando Almeida e A Tua Filosofia, do David Erlich.
– o #EstudoEmCasa disponibiliza um vídeo onde se responde à pergunta “como escrever um ensaio filosófico?”.
boa pesquisa, boa leitura e boa escrita!
🟪 subscreva a newsletter filocriatividade
🟪 livro à venda: Como desenvolver o pensamento crítico das crianças – Parar, Pensar, Escutar, Dialogar


Deixe um comentário