🔴 Os conteúdos deste curso são apresentados em forma de pergunta para motivar as pessoas participantes a rever a forma como pensam e apresentam os seus próprios conteúdos em sala de aula.
🔴 Apresenta uma componente prática relevante de forma a permitir que os/as formandos/as possam conhecer e aplicar diferentes técnicas para melhor perguntar e ajudar os seus alunos/as em sala, a perguntar mais e melhor.
🔴 O curso prevê, além da parte teórica e expositivo-dialógica, a prática de exercícios de geração de perguntas, em grande grupo, em pequenos grupos (sessões síncronas) e individualmente (sessões assíncronas).
🔴 Serão propostos vários exercícios com vista à consolidação e prática dos conhecimentos partilhados nos momentos expositivos e nos materiais de apoio. Os exercícios podem ser utilizados ou adaptados como propostas para os/as formandos/as desenvolverem com os seus alunos /as suas alunas em sala de aula.

🟧 1.ª edição // O papel da pergunta no desenvolvimento do pensamento crítico/ online (25h)
🟪 início a 21 de Janeiro de 2025

🟢 CCPFC/ACC-129323/24 (Casa do Professor) – informações AQUI

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