Categoria: pensamento crítico
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O que pode fazer a filosofia num museu, numa exposição, num festival ou num espaço patrimonial? A pergunta interessa-me porque o meu trabalho de mediação cultural não nasceu de uma tentativa de levar a filosofia para os museus. Nasceu de um percurso mais longo, construído entre a filosofia, o diálogo e a criação de espaços…
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“Mas as crianças conseguem fazer filosofia?” Esta é, provavelmente, a pergunta que mais ouço desde que fundei a filocriatividade, um projecto através do qual, desde 2008, crio experiências de diálogo filosófico com crianças, jovens e adultos em escolas, bibliotecas, museus, cemitérios e outros contextos culturais. A pergunta costuma surgir acompanhada de algumas ideias feitas. Há…
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Um projecto nascido entre a filosofia e a criatividade A filocriatividade nasce da vontade de criar espaços onde a filosofia possa acontecer de forma viva, próxima e acessível. O projecto parte da Filosofia para/com Crianças e Jovens e cruza-a com práticas de criatividade, nomeadamente as propostas desenvolvidas por Edward de Bono e Ellen Duthie. O…
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Vou assumir que a pessoa leitora está comprometida com a ideia de treinar o pensamento crítico e pretende criar momentos no seu quotidiano para essa prática. Deixo aqui algumas sugestões. O e-mail urgente O trabalho apresenta muitas solicitações. Temos a sensação de que todo o telefonema ou todo o e-mail é urgente. Será mesmo? Uma…
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Descubra o que dizem os estudos sobre Filosofia para Crianças. 📷 FOLIO, 2024 Filosofia para Crianças: porquê trabalhar o pensamento? Há algo que tenho vindo a confirmar na prática e que a investigação já sustenta há décadas: o pensamento pode ser trabalhado. E pode ser trabalhado em conjunto. A Filosofia para/com Crianças (FpcC) não se…
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O quadrante de perguntas, criado por Phil Cam, é uma ferramenta particularmente útil para pensar sobre as perguntas que fazemos e sobre os diferentes tipos de respostas que essas perguntas convocam. Desta vez, a ferramenta foi partilhada no âmbito de um projeto de continuidade desenvolvido em parceria com a Biblioteca Escolar / Centro de Recursos…
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O que é o quadrante das perguntas? Trata-se de uma ferramenta criada por Phil Cam e que nos permite gerar perguntas: O quadrante é apresentado no livro 20 Thinking Tools: Collaborative Inquiry for the Classroom, em 2006. No seu livro Creative Dialogue, Robert Fisher refere-se a esta ferramenta de pensamento, nas pp. 43-44: Teachers report that…
