filocriatividade

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🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

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Categoria: Uncategorized

  • This year, we are holding the inaugural online meeting on January 18th from 13:30 to 17:00 CET. The theme will be The Unity of Opposites, same as this year’s gathering. We are very excited about having two speakers lined up based on conversations we have had online since the meeting. Pablo Lamberti – Philosophy as a way of…

  • Aqui ficam algumas sugestões de Livros Perguntadores para oferecer neste Natal.  Mafalda para Miúdos, de Quino (Iguana) No livro Mafalda para Miúdos encontramos as inquietações das crianças, pela voz da Mafalda e dos seus amigos: o Filipe, a Susanita, o Manelito, a Liberdade, o Gui e o Miguelito. A partir do quotidiano das crianças, na escola ou…

  •   O Município da Chamusca  disponibiliza no seu canal de youtube um Ciclo de Conversas intitulado “É Proibida a Entrada a Quem Não Andar Espantado de Existir”. O primeiro convidado é o meu amigo David Erlich, professor de filosofia e autor do livro A Bebedeira de Kant.  

  • Democracia Radical – com Adela Cortina Moderação: Fernanda Henriques Os últimos tempos trouxeram-nos uma crise aberta na democracia. Com políticas extremistas a ganharem terreno institucional e perante notícias de violências várias que provém da suposta dificuldade da convivência de pessoas com diferentes perspetivas e múltiplas proveniências, importa escutar vozes que reconhecem a pluralidade do mundo…

  •   Como se expressar melhor Vitor Lima, INÉF (youtube): uma aula que nos permite compreender melhor a vagueza e a imprecisão naquilo que dizemos.   Porque acreditamos nas falácias? Episódio do podcast Pergunta Simples (Jorge Correia) com o convidado José Palma.   A criatividade: mitos e verdades cerebrais Episódio com a neurocientista Luísa Lopes ,…

  •     A pandemia das opiniões “O drama não é que as pessoas tenham opiniões, mas sim que as tenham sem saberem do que falar.” (José Saramago, A ignorância é a mãe de todas as polémicas, Diário de Notícias, Lisboa, 12 de Julho de 1992) O mundo à nossa volta está constantemente a convocar-nos para…

  •   Tenho vindo a receber turmas do 1.º ciclo na Livraria Verney, em Oeiras, para filosofar.   No início da oficina, ao dar as boas-vindas ao grupo, procuro saber de que ano são, de onde vêm e se já alguma vez fizeram uma oficina de filosofia.   Às vezes recebo uns olhares meio franzidos. “Oficina de filosofia?…

  •   O caderno gratuito criado por Ellen Duthie e Andrea Antinori faz parte de um projecto internacional no qual a Wonder Ponder convida pessoas com idades compreendidas entre os 5 e os 17 anos a fazer perguntas sobre a guerra e a paz, bem como a dialogar, desenhar ou escrever sobre esses temas. Faz parte…

  •     A Isabel Minhós Martins, a Madalena Matoso e a Dina Mendonça juntaram-se para escrever e ilustrar um livro sobre conversas e o prazer de conversa. A capa remete-nos para algo que se diz por aí: “as conversas são como as cerejas”. Ao ler o livro, cumpre-se esse dizer.   Conversar sobre conversas Apesar…

  •   Do que falamos quando falamos de território? Do lugar onde nascemos? Do lugar onde vivemos? Do país? A minha casa é o meu território? Durante o encontro do dia 21 de Setembro criámos um Guia para Explorar Lugares, cuja inspiração nos chegou do livro O que há neste lugar?, de Maria Manuel Pedrosa e…

  •   Como é que podemos escolher uma carreira que desconhecemos existir, que não compreendemos ou a que nos fazem sentir que não pertencemos? A Cartas com Ciência cria conversas entre cientistas e estudantes nos países de língua portuguesa para promover o acesso à ciência e a quem se pode tornar cientista, valorizando as vozes e as…

  • No seu dia certamente terá momentos em que conversa com o seu filho ou com a sua filha sobre a forma como correu a escola ou uma outra actividade. “O teu dia correu bem?” ou “O que fizeste hoje?” são perguntas comuns entre os membros da família. Com estas perguntas pretendemos saber como é que…

  •   This is the paradox of questions. Even as it opens up new ways of seeing and understanding the world, ir simultaneously establishes a framework for, and thereby a limit to, understanding. (Pia Lauritzen, Questions, p. 14)   Perguntar amplia o nosso pensamento, limitando-o. 

  •   O Dia Muncial da Filosofia comemora-se sempre na terceira quinta-feira do mês de Novembro. Estou a tentar recolher eventos ou actividades que se destinam a celebrar este dia para partilhar AQUI. Se faz parte ou tem conhecimento de algum evento dedicado a esta comemoração, pf envie-me um link para incluir na colecção do wakelet.…

  •   – Glossário de Metacognição (ver ref.ª AQUI); – Questões educativas em três episódios: Metacognição, Aprendizagem Baseada em Projetos e Ensino em Salas de Aula Diversas (ver ref.ª AQUI); – O que é a metacognição? Que importância tem? (ver artigo Edutopia).   ______________________  ⚠️ novo livro: Como desenvolver o pensamento crítico das crianças – Parar, Pensar, Escutar, Dialogar