filocriatividade

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🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

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Categoria: Uncategorized

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  •   Perguntei a Deresiewicz o que fazia o seu professor para despertar as perguntas. “Ele tinha a capacidade de reenquadrar as coisas, de fazer perguntas que diziam respeito a qualquer coisa fundamental. Por vezes, as perguntas quase pareciam estúpidas. Há a ideia do “louco da aldeia”, que faz as perguntas que mais ninguém faz, e…

  •   se tem interesse em desenvolver momentos de diálogo (*) com o seu grupo, tenha em consideração estas ideias de David Shapiro, autor de Plato was wrong!   – o foco deve estar em ajudar as crianças e os jovens a desenvolver o seu próprio pensamento e não em levá-los a dizer o que o…

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  •   A lógica é uma das unidades mais difíceis de ensinar do currículo de filosofia do ensino secundário em Portugal. Isto acontece devido à natureza abstrata do assunto e ao modo como este facto dificulta a adesão dos alunos ao tema. No entanto, questões meta-teóricas aumentam a sua dificuldade tanto para os alunos como para…

  • 🌷 foi com muito gosto que rumei até ao Centro Educativo Alice Nabeiro (CEAN) para filosofar com as crianças e os jovens (do pré-escolar ao 6.º ano).   🌷 tive a oportunidade de conhecer este projecto educativo estruturado no modelo pedagógico da Escola Cultural, legado do professor Manuel Ferreira Patrício.    💐 a prática do…

  • [na biblioteca municipal josé saramago, em loures] 📍 na semana passada tive oportunidade de viajar até à Venda do Pinheiro, Loures e Sobral de Monte Agraço. 📍 na mochila levei propostas para praticar o parar / pensar / escutar / dialogar com jovens dos 5.º, 6.º.e 9,º anos de escolaridade e também com famílias.   …

  • A literacia mediática tem sido uma das preocupações presente nas propostas de diálogo da filocriatividade. O tema é comum nos diálogos com crianças e com jovens, sobretudo quando surgem questões sobre “como sabemos o que sabemos?” ou “o que é a verdade?” ou “como é que escolhemos as fontes de informação?”. O tema da Inteligência…

  • 17th June – 18th June – SOPHIA Network Meeting (hybrid meeting)   THEME A Philosophical Compass? A fitting theme for our current times and its challenges. Many of us experience a sense of displacement, from our homes or our environment. Natural disasters and radical viewpoints present strong challenges to any philosophical outlook: how do we set…

  • a #tourFILOCRIATIVIDADE vai passar por Sobral de Monte Agraço, Mafra, Loures, Odivelas, Amadora, Campo Maior, Cacém, Lisboa e Évora. algumas das oficinas destinam-se a comunidades escolares.   eis as datas que se destinam ao público em geral:   🧠  podemos fazer tudo aquilo que queremos? – oficina para famílias 🗓 6 de Maio (das 15h às 16h30), Biblioteca Municipal…

  •   A Inteligência Artificial e os Algoritmos é precisamente a temática da operação 7 Dias com os Media 2023, que se realizará, uma vez mais, entre 3 e 9 de maio. Todos os interessados são convidados a participar, através da dinamização e partilha de projetos e iniciativas que ajudem a melhorar a forma como usamos e nos relacionamos…

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  • pensamento crítico no digital?   de 30 de Abril a 6 de Maio assinala-se a #semanadobemestardigital.   🔎 considero que é possível ser uma pessoa pensadora crítica no ambiente digital.   🔎 em várias oficinas e clubes de leitura surge o tema da desinformação e das fake news e a minha premissa é: cada um…

  •   As oficinas de filosofia para / com crianças e jovens apresentam-se como uma prática da vida em democracia.   O convite é para parar, pensar, escutar e dialogar. Praticamos exercícios que nos permitem escutar outros pontos de vista e praticar o diálogo com quem não concorda connosco.   A estrutura democrática está implícita no funcionamento das oficinas; por…