filocriatividade
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🟩 últimas publicações
- As crianças não votam. Será que isso significa que não têm nada para dizer?
- Festival de Filosofia de Abrantes: uma história feita de grandes interrogações
- 10 erros que os adultos cometem quando uma criança faz uma pergunta
- Pós-Graduação em Filosofia para Crianças e Jovens: uma formação para quem quer aprofundar a prática
- 3 razões para visitar um cemitério, em família
🟥 quem sou eu?
🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025).
Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»
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Categoria: Uncategorized
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já segue este projecto no instagram? não? então visite o perfil e fique atento/a: no dia 3 de agosto vou conversar com a Elsa Olveira, professora e autora de filosofia para crianças. no dia 4 de agosto convida a Revista Dois Pontos para a conversa (#filocriCONVIDA) e no dia 5 de Agosto vou conversar…
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Philosophy for Children (otherwise known as P4C) can help develop cooperative and peer learning and transform them into a method for developing critical and creative thinking skills. The purpose of this booklet is to describe what Philosophy for Children (P4C) is and how to implement it in the classroom. It consists of seven sections, each…
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📍 “Ora agora falo eu, ora agora falas tu” – Exercícios para promoção do diálogo, com crianças e jovens5 de Agosto, quarta, 14h às 16h [online] [10€] 🔷 Como estruturar uma oficina de filosofia?6 de Agosto, quinta, 18h30 às 20h30 [online] [10€] 📍 Pensar o pensamento – como introduzir momentos de meta-pensamento no diálogo filosófico7 de…
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“Thinking Moves A–Z provides a vocabulary for thinking. The moves themselves are not new – we all use them in our learning and our everyday lives. But in devising, organising and exploring them through activities and lesson plans, DialogueWorks has created a powerful way of talking about how we think. This metacognitive language gives…
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Série de 4 Diálogos “on-line” em torno de 4 obras de Platão: 9/8 – O Banquete16/8 – Fedro23/8 – Fédon30/8 – A República Apresentação e resumo da obra seguido de diálogo socrático via “Zoom” moderado pelo Clube Filosófico do Porto. Inscrições: clubefilosoficodoporto@gmail.com
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O que é o quadrante das perguntas? Trata-se de uma ferramenta criada por Phil Cam e que nos permite gerar perguntas: O quadrante é apresentado no livro 20 Thinking Tools: Collaborative Inquiry for the Classroom, em 2006. No seu livro Creative Dialogue, Robert Fisher refere-se a esta ferramenta de pensamento, nas pp. 43-44: Teachers report that…
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[pergunta para os graúdos] num dos cafés filosóficos online (Bertrand Livreiros) trabalhámos a pergunta “Para que servem os amigos?”. antes de mergulharmos na pergunta, detivemo-nos na indagação sobre o conceito de amizade. o diálogo foi passado nessa investigação: afinal, o que faz com que um amigo seja meu amigo? o que distingue essa pessoa a…
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próximas datas e perguntas: 27 JULHO | 18:30h – Podemos cometer um erro convencidos de que estamos a fazer bem? 10 AGOSTO | 18:30h – A nossa felicidade depende de nós? 24 AGOSTO | 18:30h – O que é que mudava se fossemos infinitos? mais informações e…
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– “Ora agora falo eu, ora agora falas tu” – Exercícios para promoção do diálogo, com crianças e jovens22 de Julho, quarta, 18h às 20h [online] [10€] actividades #filocri destinadas a pais, professores, educadores, bibliotecários e outros agentes educativos formadora: Joana Rita Sousa mais informações AQUI
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para acompanhar no instagram, no dia 24 de Julho, às 12h30. se não sabe o que é a #FilosofiaAoVivo, leia o artigo P3 ou MAGG. conto com o apoio à divulgação da Rádio Miúdos.
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o Tomás já foi convidado aqui do blog, para falar sobre filosofia para crianças. é um amigo de longa data, com quem partilho o amor pela sabedoria. neste directo vamos falar de pensamento crítico e podem conversar connosco seguindo o Tomás ou a filocriatividade ali mesmo no instagram. temos encontro marcado amanhã, às 14h. até…
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os livros infantis são um recurso habitual nas minhas oficinas de filosofia, com crianças e jovens (e também com adultos, confesso). tradicionalmente, a filosofia para crianças implica o uso de histórias (a que M. Lipman chamou de novelas) redigidas especificamente para as oficinas de filosofia, entenda-se, com intenção filosófica. contêm propostas para pensar com ligação…
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jana mohr lone é filósofa, educadora. promove a filosofia para crianças e é responsável pelo UW Center for Philosophy for Children.
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em julho e agosto, sempre às segundas, das 11h30 às 12h20 > informações através da escola de verão #filocri
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Diálogo Filosófico com Jovens – Koiné Filosófica o Jorge foi o primeiro convidado da rubrica #filocriCONVIDA, no instagram filocriatividade. a conversa pode ser ouvida consultando a IGTV do projecto. falámos sobre filosofia para crianças e jovens, pois esta é uma área que partilhamos em comum. ambos moderamos cafés filosóficos. vou ter a oportunidade de ser…
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