durante a semana passada a filosofia bateu à porta de sete turmas do 1º ciclo, a propósito da “semana dos afectos”. a convite da Verbos Inúmeros, tive a oportunidade de filosofar sobre a amizade, com crianças dos 7 aos 10 anos.    parece fácil dizer quem é nosso amigo – mais fácil ainda é…

depois da minha passagem pela turma da MC (a convite da mãe G.) o professor da turma do 2º ano deu continuidade ao trabalho que tivemos durante a oficina: fazer perguntas. durante a nossa oficina estivemos a trabalhar com três ferramentas: – perguntar – dizer uma coisa – responder acresce o famoso PORQUÊ, tão necessário…

    a oficina do Platão reune de quinze em quinze dias. há filosófos residentes, que já fazem parte do grupo desde o início (em outubro do ano passado) e, de vez em quando, aparece alguém novo. na última oficina sentei-me com a C., a L., e o G. “hoje somos só três?” “sim”, respondeu…

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  5 de maio, às 11h, na Livraria Bertrand (Chiado – Lisboa)   Habituamo-nos a procurar respostas em livros: o desafio desta oficina é o de fazer perguntas aos livros. Brincar com o livro, com o que o livro nos diz – e brincar com o nosso pensamento. No mês em que se comemora o…

  hum, como assim? a pergunta foi colocada por uma mãe que gostaria de proporcionar à sua filha, e aos colegas da turma, uma oficina de filosofia. eu respondi: “não, mas posso vir a ter”. a mãe G. ficou muito contente pois há algum tempo que estava atenta às minhas oficinas de filosofia, para que…

hoje a provocação filosófica foi uma das imagens do jogo “whatever you want” – Wonder Ponder este jogo apresenta boas propostas para pensar à volta das questões da liberdade – esta imagem, em particular, permite-nos aprofundar perguntas como “quem está dentro? e “quem está fora?” imaginando que alguém está preso, nesta imagem, também nos faz…

Na sala dos 3/4 anos (Era uma vez) os nossos “trabalhos do pensar” levam-nos a investigar o que é “perguntar”, o que é “responder” e o que é “dizer uma coisa”. Descobrimos perguntas parecidas e algumas para as quais imaginámos uma resposta. E até houve quem mudasse de ideias: coisas de pequenos-grandes-filósofos! ​N​a sala dos 4/5…

 o desafio? pensar a alice no país das maravilhas e o tema da identidade.  a proposta? partir do mapa de empatia, uma ferramenta de service design que me foi facultada durante uma formação na flag, com o gabriel augusto  viajamos pela história, para tentar ajudar a Alice a responder à pergunta “quem és tu?”  e…

“porque é que os animais existem?” (I.) – foi o mote para um diálogo com um grupo de crianças (5/6 anos) a partir dali verificámos diferenças e semelhanças entre animais e humanos até que surgiu outra pergunta: “porque é que as girafas existem?” – perguntou a S. o G. levantou o dedo, rapidamente:“mas essa pergunta já foi…

parece simples, mas é sempre um desafio, isto de me sentar no chão para filosofar com um grupo que não me conhece e que eu não conheço. há regras para apresentar, há nomes para fixar, há palavras estranhas para “entranhar”, como “filosofia”. começamos com passos pequenos (e ao mesmo tempo de gigantes): exploramos o perguntar,…

12  e 26 de Abril – às 18h, em Telheiras   Oficina do Platão    > quinzenalmente, os pequenos-grandes filósofos sentam-se para perguntar e investigar o mundo que os rodeia.  Centro Ser Mais, em Telheiras    Facilitadora: Joana Rita Sousa | filocriatiVIDAde  a partir dos 8 anos  – inscrições e informações: geral@centrosermais.com          

7 de Abril – Porto – às 11h  Livraria Bertrand Shopping Cidade do Porto      21 de Abril – Lisboa  – às 11h Livraria Bertrand Chiado    Devemos dizer sempre a verdade?     > No mês em que se brinca ao dia das mentiras, vamos falar a sério sobre isso de não dizer a verdade.…

  defender uma posição (concordo / não concordo) e explicar porquê: um exercício simples, difícil e que exige atenção e cuidado às palavras do outro. e, claro, o pensamento crítico bem apurado! 

  o livro “Porquê?” é um dos meus preferidos para “treinar” o jogo dos porquês. serve, também, para exercitarmos algo tão simples como a diferença entre perguntar e dizer uma coisa. estabelecemos a regra de que só podemos pedir a palavra se tivermos uma pergunta para “dar” aos amigos, ao grupo. parece simples. é simples…