“porque é que os animais existem?” (I.) – foi o mote para um diálogo com um grupo de crianças (5/6 anos)

a partir dali verificámos diferenças e semelhanças entre animais e humanos até que surgiu outra pergunta:

“porque é que as girafas existem?” – perguntou a S. 
o G. levantou o dedo, rapidamente:
“mas essa pergunta já foi feita!”
ai sim? então…?
“quando perguntamos porque é que os animais existem também estamos a perguntar pelas girafas. as girafas estão dentro dos animais!”