filocriatividade

filosofia para/com crianças e jovens | mediação cultural e filosófica | #ClubeDePerguntas | #LivrosPerguntadores | perguntologia | filosofia, literatura e infância

🟩 últimas publicações

🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

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    15 de Fevereiro – Dia Internacional da Criança com Cancro

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    Quem já aderiu ao…

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    uma boa ideia

    Tikatok™ is where kids channel their imagination into stories – and publish those stories intobooks for you to share and treasure with friends and family.
    Obrigada ao vanguardista pela partilha da «novidade nova».

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     porque «trabalhar» a mente pode ser divertido…

    fotografia de Marco A. Pires


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    … fazer filosofia não é uma questão de idades,
    mas de habilidades em reflectir escrupulosamente
    e corajosamente sobre o que se considera importante.

    Mathew Lipman

    Artigo da Dina Mendonça, no Portal da Criança

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    “A criatividade é tanto uma atitude perante a vida como uma questão de talento. No dia-a-dia, testemunhamos a criatividade em crianças mas é difícil encontrá-la nas mais velhas e nos adultos, pois o potencial criativo destes últimos foi reprimido por uma sociedade que encoraja a conformidade intelectual. Começamos a repressão da criatividade natural das crianças quando se espera que elas pintem no interior dos contornos dos seus livros de colorir.”

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    mais um lançamento

    António Vieira e o futuro da lusofonia
    Revista Nova Águia nº2
    10.02 – TER – 19H00 – Vasco da Gama

    A Águia foi uma das mais importantes revistas do início do século XX em Portugal, em que colaboraram algumas das mais relevantes figuras da cultura portuguesa, como Teixeira de Pascoaes, Jaime Cortesão, Raul Proença, Leonardo Coimbra, António Carneiro, António Sérgio, Fernando Pessoa e Agostinho da Silva. A NOVA ÁGUIA pretende ser uma homenagem a essa tão importante revista da nossa História, procurando recriar o seu “espírito”. Assim apresentamos o segundo nº da revista com o tema: António Vieira e o futuro da lusofonia. Esta edição inclui um texto do Prof. Adriano Moreira, um artigo intitulado: O Território e o Mapa, de João Teixeira da Motta e conta, entre outros textos, com um inédito de Jean-Yves Leloup.

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    21 Março ’09 (sábado)
    Lisboa – Jardim Botânico do Museu Nacional de História Natural
    “Para saber como educar é preciso saber primeiro o que é o Homem.” Rudolf Steiner
    Formadora
    Luísa Pereira – Professora Waldorf
    Mais informações:
    Oficina Didáctica
    Rua D. João V, nº 6 B (ao Rato)
    1250-090 Lisboa
    Tel.: 213 872 458

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    PO: provocação na operação (1)

    Nem sim, nem não. PO.

    Provocação na operação: é a proposta de Edward de Bono.

    PO é a ferramenta, o instrumento que possibilita a fuga momentânea aos padrões estabelecidos. PO ordena a informação, procurando a criação de novos padrões, bem como a reestruturação dos velhos padrões.

    «A “Po” is an idea which moves thinking forward to a new place from where new ideas or solutions may be found. The term was created by Edward de Bono as part of a lateral thinking technique to suggest forward movement, that is, making a statement and seeing where it leads to. It is an extraction from words such as hypothesis, suppose, possible and poetry, all of which indicate forward movement and contain the syllable “po.” Po can be taken to refer to any of the following – provoking operation, provocative operation or provocation operation. Also, in ancient Polynesian and the Maori, the word “po” refers to the original chaotic state of formlessness, from which evolution occurred. Edward de Bono argues that this context as well applies to the term.»

    Fonte: wikipédia
    fotografia de Maria Branco

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    2009 será o ano do Centauro

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    notícias que chegam via Lekton

    «Acaba de ser publicado um novo número da Childhood & Philosophy (v. 4, n. 8,jul./dez.2008), uma revista do International Council for Philosophical Inquiry with Children (ICPIC), editada pelo Núcleo de Estudos Filosóficos daInfância (NEFI/UERJ).

    Para acessá-la basta ir ao link http://www.periodicos.proped.pro.br/

    A revista contém artigos em várias línguas e resumo de todos eles em português, castelhano e inglês (selecionar no menu da direita a opçãoIDIOMA, “português”). Neste número discute-se a relação entre literatura e filosofia com crianças; comunidade de investigação filosófica com adolescentes; a infância no cinema, educação ética com dilemas; o conceito em J. Dewey; e experiências filosóficas com crianças e professores naArgentina, México e Turquia. Para fazer download gratuito dos artigos, bem como submeter propostas de textos para as próximas edições, basta realizar um rápido cadastro.»

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    Curso Six Thinking Hats®


    27 ou 28 de Março de 2009

    mais informações através do e-mail amavision@amavision.biz