filocriatividade

filosofia para/com crianças e jovens | mediação cultural e filosófica | #ClubeDePerguntas | #LivrosPerguntadores | perguntologia | filosofia, literatura e infância

🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

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    O Filósofo

    Aristóteles foi discípulo de Platão e tutor de Alexandre, o Magno. pelo caminho escreveu obras que tratam das grandes áreas da filosofia: a Lógica, a Metafísica, a Ética, a Política… – por este motivo, o Estagirita é uma referência incontornável na filosofia ocidental.

    as suas obras e o seu pensamento ecoam pela história da filosofia adentro e é difícil falar de um assunto sobre o qual não há uma linha redigida por Aristóteles. 

     

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    a vida 

    nasceu em 384 a.C. e faleceu em 322 a.C. aos 18 anos ingressou na Academia de Platão, com quem estudou até à sua morte. foi um discípulo atento e crítico. 

    em 342 a.C. viaja até Macedónia onde foi tutor de Alexandre (que viria a tornar-se n’ O Grande). em 335 a.C. voltou a Atenas onde fundou o Lyceum, uma escola onde os alunos eram conhecidos por peripatéticos. 

     

     

    a Lógica 

    Aristóteles entendia a Lógica como um instrumento ou uma ferramenta geral que nos permite estudar e adquiri conhecimentos sobre as coisas. as obras que tratam da Lógica chamam-se precisamente ORGANON (que significa instrumento).

    o sistema de Lógica fundado pelo discípulo de Platão vigorou até ao séc. XIX e é indiscutível a sua influência no pensamento ocidental. 

    para quem, no live do instagram, pediu por tabelas de verdade, recomendo a consulta  dos recursos do Domingos Faria

     

    algumas perguntas

    no vídeo da The School of Life são salientadas algumas perguntas que Aristóteles trabalha:

    – o que faz as pessoas felizes?

    – para que serve a arte?

    – para que servem os amigos?

    – porque é que as ideias com bons argumentos não vencem? 

     

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    sugestões para aprofundar: 

    – sobre a disciplina da Metafísica, recomendo este vídeo dos amigos do Isto Não é Filosofia

    – sobre Aristóteles, recomendo este vídeo da The School of Life

    . sobre a vida boa e a eudaimonia, recomendo um outro vídeo de The School of Life 

    – a entrada na enciclopédia Logos, sobre Aristóteles, é assinada pelo professor Carlos Silva e vale muito a pena ser consultada

    – há várias obras publicadas em português: Ética a Nicómaco, Organon, Política. tenho a tradução espanhola da Metafísica, que inclui o original em grego. 

     

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    o audio deste episódio está disponível no twitter, basta clicar AQUI. e não é preciso ter conta no twitter para ouvir! 

     

     

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    para acompanhar no instagram, basta seguir uma dessas contas: filocriatividade ou umafilosofapormes

     

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    “We don’t really need going to school,” Ella Wagar, a 10-year-old from Seattle, told her online peers during a recent Zoom session. “What we really do need are friends. If you don’t have friends, it sucks; you play alone, you eat alone.”

     

    leia o artigo completo no The New York Times 

     

     

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    – Palavras ao acaso – ferramentas para pensar 

    02 de julho, quinta, 18h às 20h [online]
    [para professores, educadores, bibliotecários e agentes educativos – 10€]

     

    inscrições limitadas | solicite mais informações preenchendo este formulário.

     

     

     

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    – Jardim da Filosofia – filosofia para famílias com crianças entre os 4 e os 6 anos
    04 de julho, sábado, 14h30 às 15h30
    [para professores, educadores, bibliotecários e agentes educativos – 6,5€ por família]

     

    inscrições limitadas | solicite informações preenchendo este formulário

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    quando estive a preparar os conteúdos para o website filocriatividade convidei algumas pessoas a dar o seu testemunho sobre o trabalho que desenvolvo, desde 2008, no campo da filosofia para crianças e jovens e criatividade. 

    alguns dos testemunhos deixaram-me emocionada, outros fizeram -me viajar até Faro, Portalegre, Bombarral ou Alcanena, onde passei tão bons momentos a filosofar com a pequenada.

    tenho saudades de estar sentada em círculo, com folhas à frente para registar ideias ou a escrever nos quadros pretos de ardósia. a pandemia afastou-nos e por isso esta é uma boa altura para recordar os momentos de trabalho presencial.

     

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    em breve irei divulgar as acções e as datas para a primeira quinzena de Julho.

     

    subscreva a newsletter e fique a par de tudo!

     

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    vale a pena passar pelo facebook para ouvir a Ellen Duthie a falar sobre o seu trabalho em torno da filosofia visual.

    e depois, visitar este post no seu blog onde generosamente a Ellen partilha um conjunto de livros que “dão que pensar”. 

     

    vou seguir a sugestão da Ellen e preparar um artigo nesse sentido – parece-lhe útil? tem algum livro que lhe pareça pertinente para este artigo? aguardo as sugestões nos comentários. 

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    #filocriCONVIDA é uma rubrica que acontece no instagram e que me permite conversar com amigos com quem partilho o gosto pela filosofia. 

    no dia 18 de junho estive a conversar com a Fabiana Lessa, sobre filosofia, mapas mentais e filosofia para crianças. hoje, dia 21 de junho, conversei com o Jorge, da Koiné Filosófica, sobre educação e filosofia para crianças. 

    a filosofia, para mim, é sempre uma possibilidade de diálogo, de troca, de investigação em conjunto. é isso que pretendo com estes lives com amigos, abrindo a possibilidade de diálogo a quem nos quiser acompanhar em directo.

     

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    os próximos convidados são o INEF e Uma Filósofa por Mês

    para saber mais sobre esta rubrica e estes projectos, convido-o/a a subscrever a newsletter.

     

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    – #PhiloChallenge – desafios para pensar
    29 de junho, segunda, 10h às 11h
    [para crianças e jovens a partir dos 13 anos – 6,5€]

    – Filosofia em 60 minutos – para descobrir as ideias dos filósofos
    29 de junho, segunda, 18h às 19h
    [para crianças, jovens e adultos a partir dos 13 anos – 6,5€]

     

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    no domingo, dia 21 de junho, vou estar à conversa com o Jorge, do projecto Koiné Filosófica. vamos falar de algo que partilhamos e que está na base da forma como nos conhecemos:

    a filosofia para crianças.

     

    pode acompanhar seguindo as nossas contas no instagram: filocriatividade e koinefilosofica.

     

    horário: 11h (hora de Portugal)

    (12h ESP / 07h BR / 05h MÉX)

     

     

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    – Idade dos porquês – o que é a filosofia para crianças e jovens?

    27 de junho, sábado, 10h às 12h [online]
    [para professores, educadores, bibliotecários e agentes educativos – 10€]

     

     

    – Palavras ao acaso – ferramentas para pensar 

    02 de julho, quinta, 18h às 20h [online]
    [para professores, educadores, bibliotecários e agentes educativos – 10€]

     

    inscrições limitada | informações: joana@filosofiaparacriancas.pt

     

     

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    – Filosofia em 60 minutos – para descobrir as ideias dos filósofos
    29 de junho, segunda, 18h às 19h
    [para crianças, jovens e adultos a partir dos 13 anos – 6,5€]

     

    inscrições limitadas

    informações via e-mail: joana@filosofiaparacriancas.pt 

     

     

     

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    é com muito gosto que anuncio que no dia 18 de Junho [às 18h, hora de Lisboa ou 17h se estiver nos Açores] vou estar a conversar com a Fabiana, que trabalha no Brasil,  sobre mapas mentais e filosofia.

    para ouvir a conversar e participar, é só seguir uma destas contas no instagram: @filocriatividade ou @estudosdefilosofia.

     

     

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    filosofia_ao_vivo_wittgenstein

     

     

    para preparar este episódio viajei no tempo até Maio de 2000 e às minhas aulas de filosofia da linguagem, com o professor Artur Morão. encontrei um trabalho que fiz sobre o sentido nas proposições e também sobre a fronteira entre o dizível e o indizível. 🤯

    Wittgenstein é um filósofo desafiante e curioso: a sua vida traduz essa curiosidade, bem como a honestidade de avançar com um pensamento original e depois dizer: espera aí, este pensamento (que é o meu!) tem de ser revisto. foi assim que surgiram as Investigações Filosóficas, que vão colocar em causa os pressupostos assumidos no Tractatus.

     

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    sugestões de leitura:

    – entrada na Logos sobre Wittgenstein

    – livros de Santo Agostinho: Tractatus, Investigações Filosóficas e Conferência sobre Ética (todos publicados na FCG)

     

    o audio deste episódio está disponível no twitter, basta clicar AQUI. e não é preciso ter conta no twitter para ouvir!