aceitei o desafio #wonderponder e levei as perguntas para pensar o natal para a sala de aula. os alunos já tinham pedido para fazermos trabalhos de natal.

acabámos por construir um #quantosqueres com os símbolos da filosofia às cores e os alunos escolheram oito das vinte e quatro perguntas que levei, sobre o natal

depois, jogámos e escolhemos uma das perguntas para pensar em conjunto. e registámos as ideias que foram aparecendo.

e alguém dizia, lá ao fundo… “o pai natal não existe. mas é melhor nem dizer isso muito alto”

 

[español – o un intento de traducción] 

 

acepté el reto y llevé las preguntas #wonderponder para pensar, para la clase. los estudiantes ya habían pedido un trabajo acerca de Navidad 

construimos un juego, #quantosqueres,  con los símbolos de la filosofía a los colores. los estudiantes eschogieron ocho de las veinticuatro preguntas acerca de  Navidad

jugamos y elegimos una de las preguntas para pensar juntos. y grabamos las ideas que iban apareciendo.

y alguien dijo, allá en el fondo … “Papá Noel no existe. pero es mejor no decirlo muy fuerte”

 

 

[english]

 

I accepted the challenge and took #wonderponder questions to the classroom. the students had already asked to do some christmas work.

we ended up building a #quantosqueres with the symbols of philosophy, in different colors and the students chose eight of the twenty-four questions that I took, about Christmas

then we played and we chosed one of the questions to think, all together. and we wrote the ideas

and someone said … “Santa does not exist. but it’s better not say that too loud”