filocriatividade

filosofia para/com crianças e jovens | mediação cultural e filosófica | #ClubeDePerguntas | #LivrosPerguntadores | perguntologia | filosofia, literatura e infância

🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

🟧 subscreva a newsletter

2016-02-01 17.06.18-1.jpg

 

frequentemente, os alunos são chamados a dizer o que acham das aulas de filosofia. eis mais uma mão cheia de pareceres devidamente fundamentados – sim, o porquê é-lhes pedido! 

 

Gostei de…

estar presente, por que eu gosto da filosofia

muita coisa, gostei de todas as aulas, por que as aulas são muito “aprendizeis” e giras de fazer

ter tempo livre, por que podíamos fazer o que queríamos

falar e ver o vídeo sobre as regras

ter tempo livre e de falar sobre o Aristóteles 

aprender palavras, por que assim falo melhor

desenhar a ouvir as pessoas, por que é muito mais divertido 

conversar e discutir sobre coisas. foi giro estarmos todos a conversar

do Aristóteles, por que nunca tinha ouvido esse nome, que é de um filósofo

 

Não gostei de…

ver a professora zangada, por que assim ela fica triste

nos portarmos mal, por que a professora fica mal

de ter tempo livre, por que não quero ter tempo livre, quero aprender mais filosofia

quando houve confusão nas aulas e falámos todos ao mesmo tempo, assim perdemos a aula

 

Aprendi que…

o exercício do pensamento é giro, por que é bonito aprender

a fazer o símbolo da filosofia, por que a professora ensinou-me

o Aristóteles tem um filho

há perguntas proibidas, pessoais e do mundo

o bem e o mal, perguntas pessoais, perguntas impessoais, Aristóteles, ação e atitude, Hospital das Bonecas, objetos e coisas, regras, concordar e não concordar – as coisas que aprendi vão de certeza ajudar-me quando for grande

 

Sinto que…

a filosofia é fixe, gostei muito do que fizemos

estou seguro, por que eu aprendo e às vezes faço os trabalhos para pensar

a filosofia é interessante, por que explica muitas coisas e falamos muito

aprendi muito nestas aulas, por que estive atenta e interessei-me pela filosofia muito depressa

alguns colegas faltam ao respeito à professora

Posted in

Deixe um comentário