e eis que surgiu o primeiro contacto para começar a trabalhar com um grupo/turma  o filopenpal vai passar a constar das actividades do próximo ano lectivo de uma educadora e da sua turma    o desafio filopenpal cresce mais um bocadinho e viaja, sempre através do senhor carteiro, até à escola, ao atl ou ao CAF…

e as perguntas, diziam os amigos ao L, à B e à L que chegaram hoje à escola, para as actividades do CAF.  porquês e perguntas são coisas que “estão sempre a aparecer”. seja na história que se lê ou nos exercícios que vamos falando. hoje fizemos um jogo sobre semelhanças e diferenças. alguém sabe…

A Leonor olhou para o monte e viu um livro, a Gramática do Ratinho. Perguntou-me o que era. Expliquei-lhe que era uma gramática. “O que é isso?” Bom, é um livro onde temos as regras para falar bem – e escrever também. “Explica melhor”, pediu a Leonor que confessou ainda não saber ler, pois só vai para o 1º…

jogo da verdade ou consequência “da filosofia”: uma das regras deste jogo (adivinhem?) implica dizer “porquê”. o F. disse: “joana, desculpa lá. ainda não percebi bem uma coisa. nestas actividades que fazemos contigo estamos sempre a dizer “porquê”. ainda não percebi por que é que isso acontece!”a B. nem me deixou responder: “ó F. estás a…

  hoje brincámos com o quantos queres do T, cheio de perguntas, algumas muito diferentes entre si. de tal forma, que nos nossos diálogos falámos sobre “o que é ser feliz?” ou “porque é que o Rodrigo é um animal?” ou “porque é que o céu é azul?”. até falámos de girafas.    num dos…

  hoje foi dia de dar resposta às cartas recebidas e enviar novos desafios para pais e filhos   sim, a filosofia está à distância de uma carta ou postal que se envia via ctt. e todos podem participar: basta enviar um e-mail para joanarssousa@gmail.com para saber como é possível trocar correspondência filosófica     …

um dos livros que gosto de ler com os meninos é o livro “Porquê?”, que conta a história de um rinoceronte curioso, de seu nome Rodrigo, que tinha muitas e muitas perguntas   é uma forma de começarmos a perguntar, a usar o porquê e de vermos como a curiosidade nos pode levar longe  …

  a M. resolveu dividir o seu quantos queres em temas. um deles, a filosofia. e registou as perguntas que quis. desenhou o símbolo da filosofia (que lhe tinha sido apresentado no dia anterior). e orgulhosamente partilhou o seu quantos queres com quem o quis ver.    “por que é que a filosofia  é importante?”…

depois da minha pergunta, chegou a resposta da M., de 4 anos mãe e filha juntas, a recortar um coração, a escrever a resposta. e isto:  “obrigada, Joana!! foi o delírio quando a M. viu a carta dentro da caixa do correio com o nome dela.”   a resposta segue ainda esta semana! 

  onze pessoas (crianças, jovens e até adultos!) a alinhar no desafio #filopenpal   mais informações: joanarssousa@gmail.com 

  e tudo começou assim:  A: “eu fui levar a vacina e não foi muito bom. doeu muito no braço.”e o que fizeste para deixar de doer?E: “eu acho que se fizeres uma coisa de que gostas muito, a dor passa”A. “sim, se houvesse uma televisão no sítio das vacinas eu ficava distraída e não…

  hoje, no final de uma oficina de filosofia, uma mãe dizia-me: “faço questão que eles venham a estas actividades. se eu não os contrariar, passam-me o dia de volta da televisão, do tablet e da playstation. e eu não quero isso.”   e conversámos um pouco. para nós, adultos, também é fácil ficar horas…

 …enviar perguntas e desafios para as crianças. obrigada aos pais por alinharem neste “brincar a pensar” 

  …e eu concordo plenamente com essa sugestão! ainda há incrições. contactos: joanarssousa@gmail.com  

…que lancei ao J., de 5 anos, o meu primeiro #filopenpal   o J. ainda não sabe escrever, nem ler e são os pais que o ajudam nas respostas. obrigada aos pais pela cumplicidade e por aceitarem este desafio   está na hora de pensar em responder ao J.  amanhã é dia de passar nos…