filocriatividade
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🟩 últimas publicações
- Parar para pensar, pensar em parar
- As crianças não votam. Será que isso significa que não têm nada para dizer?
- Festival de Filosofia de Abrantes: uma história feita de grandes interrogações
- 10 erros que os adultos cometem quando uma criança faz uma pergunta
- Pós-Graduação em Filosofia para Crianças e Jovens: uma formação para quem quer aprofundar a prática
🟥 quem sou eu?
🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025).
Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»
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Categoria: Uncategorized
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o Marco e a Ana criaram uma plataforma para partilha de perfis de professores, educadores, formadores. fiz o registo na ClickProfessor e recomendo a outros colegas que façam o mesmo: é uma forma de mostrar o nosso trabalho na área da educação/formação a pais e empresas que procurem profissionais a Salomé e o…
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#filopenpal – disponível para crianças, jovens, adultos e também para grupos/turmas * *sendo necessária a cumplicidade com o/a professor/a titular informações: joanarssousa@gmail.com
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como funciona o #filopenpal? 1. eu preparo o desafio2. a carta é enviada3. o pequeno-grande-filósofo responde e depois? voltamos ao 1! informações joanarssousa@gmail.com divulgação SAPO | Páginas de Filosofia | ClickProfessor
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de Setembro a Dezembro, em Telheiras + informações através de e-mail joanarssousa@gmail.com
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no dia 1 de setembro foi lançada a plataforma ClickProfessor, um espaço online onde professores, educadores, empresas e pais podem apresentar e/ou procurar ofertas na área da educação o meu perfil pode ser consultado aqui e já conto com algumas recomendações de pais e formandos, o que me deixou muito feliz entretanto, a…
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no sábado, na Companhia dos Brinquedos, no Entroncamento informações aqui ou via e-mail CdB@companhiadosbrinquedos.pt no domingo, em Telheiras, na Cócegas nos Pés informações via e-mail joanarssousa@gmail.com e a pergunta: devemos dizer sempre a verdade?
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que aventura, esta a de trocar correspondência com “pequenos-filósofos”! temos “conversado” sobre liberdade, amor e outras coisas que fazem pensar – e sentir. que nos desafiam a parar para pensar. amanhã segue correspondência para as caixas do correio da Leonor, da Joana, da Júlia, da Francisca e da Margarida para mais…
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[ oficina de filosofia para crianças entre os 4 e os 10 anos: os pais, avós, tios, padrinhos também podem participar! ] o Pinóquio e o Gepeto não vão faltar e já garantiram a sua inscrição 👍 27 de setembro, em telheiras: informações 👉 http://bit.ly/CócegasNaFilosofiaSetembro
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entenda-se: uma visita aos correios para enviar cartas para pensar desta vez a filosofia vai visitar uma família de pequenos filósofos ali para os lados da Nazaré e outra família das Caldas da Rainha faça parte deste grupo de #filopenpal, onde as perguntas e as respostas cabem dentro de envelopes e são entregues pelos…
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…de esperar que o carteiro deixe notícias da L. na minha caixa do correio. a mãe Cristina fez o favor de me enviar esta fotografia, tirada após a L. receber o meu desafio, em forma de pergunta para saber mais sobre estas “cartas para pensar” – que chamo carinhosamente de “filopenpal”, por favor envie…
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a filosofia ao domícilio foi alvo de destaque no blog SweetCaos. e surgiram mais perguntas sobre a forma como este desafio funciona. uma vez que se destina a crianças a partir dos 4 anos, é fundamental a cumplicidade dos pais: eu envio um postal ou uma carta com uma pergunta ou desafio e a…
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um dos “jogos da filosofia” que mais sucesso tem junto dos meninos é mesmo o verdade ou consequência no passado ano lectivo, uma das turmas com quem trabalhei resolveu pegar no jogo e mudar as regras “para ficar mais da filosofia” e no último dia de manhãs filosóficas o jogo voltou a estar em cima…
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os cabides servem para pendurar perguntas, respostas, ideias, porquês – e também roupa, mochilas e afins. hoje o trabalho dividiu-se entre um diálogo entre o “e se…?” e a análise de argumentos: perante uma pergunta os meninos foram convidados a responder sim ou não + porquê. depois, em grupo, fomos verificar se as respostas dadas…
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desde o 1º dia das manhãs filosóficas que o nosso rolo de papel de cenário tem vindo a desenrolar-se para ser “palco” dos nossos registos e actividades hoje estivemos “às voltas” com a pergunta “devemos dizer sempre a verdade?” e descobrimos que mentir pode ser uma coisa muito correcta quando serve para não magoarmos os…
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então e vamos lá a saber: o que é que acontece aqui nesta actividade que não acontece noutra? “podemos dar a nossa opinião”“podemos dizer não sei e ter a ajuda dos amigos para descobrir”“há sempre jogos e temos sempre que dizer o porquê do que dizemos”“há cartas com jogos e aparecem perguntas” e gostas destas…
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