os cabides servem para pendurar perguntas, respostas, ideias, porquês – e também roupa, mochilas e afins.

hoje o trabalho dividiu-se entre um diálogo entre o “e se…?” e a análise de argumentos: perante uma pergunta os meninos foram convidados a responder sim ou não + porquê.

depois, em grupo, fomos verificar se as respostas dadas respeitaram ou não essa regra. e foi preciso repetir a leitura em grupo e dialogar bastante para verificar: é que nem todas as respostas que têm a palavra “por que” dão razões ou justificações