filocriatividade

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🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

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Categoria: Uncategorized

  • “Gostei de fazer a ficha porque consigo ver como é que me sinto” – um aluno do 3º ano (1º ciclo) a falar sobre as fichas de auto-avaliação das aulas de filosofia      “Gostei de fazer silêncio e das perguntas”“Aprendi que podemos aprender mais coisas, porque é divertido”“Aprendi que é divertido procurar as perguntas”“Aprendi…

  • – posso contar-te um segredo, Joana? eu acho que se o panda falasse ele dizia que a oficina de filosofia tinha sido muito boa. até estivemos a rir e tudo. (C., 4 anos)

  •     …e hoje foi dia de jogar aos “se”. ontem, domingo, a investigação aconteceu em volta da pergunta “o que é uma pessoa?”   obrigada aos pais e às mães que me dão a oportunidade e o privilégio de pensar com os seus filhos.  aprendo tanto. 

  •       Oficinas de filosofia para crianças 10h30 – 11h30 – crianças dos 4 aos 6 anos11h30 – 12h30 – crianças dos 7 aos 10 anos Facilitadora:Joana Rita Sousa | filocriatiVIDAde  Local:Cócegas nos Pés Rua Abel Salazar, nº 37 A, em Telheiras    + informações: geral@cocegasnospes.com

  •   – sabes, Joana, hoje na ficha lembrei-me da filosofia. pensei em responder “eu gosto de aprender de uma maneira filósofa”. – então e podias dar a tua opinião nessa resposta?– sim, mas tive receio que estivesse mal.    

  •   De 23 a 26 de março (2ª a 5ª)13h30/14h30oficinas de filosofia para crianças4 aos 10 anos 23 de março: e se…?24 de março: somos todos iguais?25 de março: precisamos de tudo aquilo que existe?26 de março: posso mudar de ideias? Facilitadora:Joana Rita Sousa | filocriatiVIDAde  Local:Cócegas nos Pés Rua Abel Salazar, nº 37 A, em…

  • E os idos de Março trazem o 2º ArtCamp até Óbidos. Serão 48 horas totalmente dedicadas à arte, as quais, o grupo de trabalho do Colab at Art, preencherá com workshops, apresentações, tertúlias e outros encontros e celebrações. As portas estão abertas. Sejam bem vindos :) Para reservas dos passes livre acesso ao ArtCamp, (que…

  • “Os miúdos não gostam, porque é preciso puxar pela cabeça, ir ao fundo das questões e isso dá bastante trabalho, a “preguiça mental” acaba por vencer… mas a F. disse-me à noite, “Oh Mãe, eu até gosto da Filosofia””        

  •   quando recebemos um novo amigo na sala, há que parar para explicar um pouco do que acontece nas aulas de filosofia. há algumas regras e rotinas que só acontecem ali: os trabalhos para pensar (TPP), os diários da filosofia e o tipo de trabalho que fazemos“estudamos perguntas e problemas. e és tu que tens…

  •   foi esta a pergunta que norteou a nossa oficina de domingo, com os pequenos grandes filósofos que compareceram na Cócegas nos Pés, no dia 22 de fevereiro.  descobrimos que escolher pode deixar-nos pensativos: “fiquei um bocadinho confusa”, confessou a Carolina, quando teve que escolher entre dois brinquedos que lhe pareciam mesmo muito giros.  …

  •  já foram publicadas as actas do I Seminário Internacional de Pensamento Crítico, que teve lugar em julho de 2013 

  • E os idos de Março trazem o 2º ArtCamp até Óbidos. Serão 48 horas totalmente dedicadas à arte, as quais, o grupo de trabalho do Colab at Art, preencherá com workshops, apresentações, tertúlias e outros encontros e celebrações. As portas estão abertas. Sejam bem vindos :) Para reservas dos passes livre acesso ao ArtCamp, (que…

  • e eu fui. e aprendi muito com eles – sobre jogos e outras coisas mais. 

  •   hoje iniciámos uma investigação nova, fruto da seguinte situação: o Paulo tropeçou acidentalmente na Maria e caiu. entre um “foi sem querer” e “desculpa” surgiu a oportuna observação da Madalena: “os acidentes acontecem”.   ah sim? e o que é um acidente?   há por aí uma turma do 1º ano do 1º ciclo…

  • – ó joana espera. eu escrevi que sim, mas afinal quero dizer que não.– R., o que aconteceu? mudaste de ideias?– sim, mudei. é que pensei melhor e… os bonecos não são pessoas. e não têm vida como as pessoas. (investigação em curso – 1º ano/1º ciclo)