filocriatividade

filosofia para/com crianças e jovens | mediação cultural e filosófica | #ClubeDePerguntas | #LivrosPerguntadores | perguntologia | filosofia, literatura e infância

🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

🟧 subscreva a newsletter

Podemos pensar que o conhecimento é poder e que o saber nunca é de mais. Tal como é melhor ser rico do que pobre, pois se eu for rico posso sempre dar o meu dinheiro e ser pobre, poderíamos pensar que é sempre melhor saber alguma coisa, porque podemos sempre escolher não agir em conformidade com isso. Mas, num dos paradoxos da racionalidade, isto não é verdade. Por vezes, é realmente racional tapar os ouvidos com cera, a ignorância poder ser uma benção e, por vezes, aquilo que não sabemos não nos pode prejudicar.

 

Steven Pinker, Racionalidade, p. 56

Posted in

Deixe um comentário

Discover more from filocriatividade

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading