Há quem chegue agora a este blog, outras pessoas acompanham este projecto há mais tempo.

Em ambos os casos, gosto de aproveitar, de vez em quando, para recuperar textos que continuam actuais e que talvez tenham passado despercebidos.

Se tiver alguns minutos de leitura durante os próximos dias, deixo-lhe cinco sugestões.

Por que apelar à empatia apenas reforça a inação?

A empatia é frequentemente apresentada como a solução para muitos dos problemas sociais. Mas será mesmo assim? Neste texto Ana Guerreiro propõe uma reflexão sobre os limites da empatia e sobre a possibilidade de ela, por si só, não ser suficiente para promover uma mudança efectiva.

Como apoiar crianças e jovens no luto por um animal de estimação

A morte de um animal de estimação é muitas vezes o primeiro contacto das crianças com a perda. Neste artigo a especialista Maria Estrela Felício algumas ideias para que pais, educadores e professores possam acompanhar esse processo com maior sensibilidade, sem desvalorizar aquilo que a criança está a viver.

O que faz de uma resposta… uma resposta filosófica?

Esta entrevista a José Barrientos Rastrojo continua a ser uma das publicações mais lidas do blog. A pergunta que lhe dá título permanece tão pertinente hoje como quando a publiquei: o que distingue uma resposta filosófica de qualquer outra? Uma excelente leitura para quem facilita diálogos filosóficos.

Como desenvolver o pensamento crítico das crianças

Um conjunto de sugestões práticas para ajudar as crianças a perguntar, argumentar, analisar razões e construir um pensamento mais autónomo. Um tema que continua a ser um dos pilares da Filosofia para/com Crianças.

Cinco podcasts e vídeos para aprender e praticar pensamento crítico

Nem sempre é preciso pegar num livro. Neste artigo partilho alguns dos podcasts e vídeos que considero particularmente úteis para quem quer aprofundar e exercitar o pensamento crítico.