a próxima reunião SOPHIA – European Foundation for the Advancement of Doing Philosophy for Children acontece em Julho, em Aveiro – no Colégio D. José I

não é a primeira vez que esta reunião acontece em Portugal: em 2007 teve lugar no Porto. foi das primeiras aventuras que eu e a Celeste Machado partilhámos em conjunto, nesta aventura que se chama filocriatiVIDAde.

é com muito gosto que eu e a Celeste colaboramos com a Emma Worley e todos os membros SOPHIA na realização deste evento.

 

+ info no site SOPHIA, onde se pode ler: 

 

Our next meeting will be held in Portugal on Monday July 3rd and Tuesday July 4th.

We are  delighted to announce that our Meeting in 2017 will be held directly after the 18th bi-annual ICPIC Conference. The theme for the ICPIC Conference is Family Resemblances and it will be held in Madrid from June 28th to July 1st 2017. You can find out more about the Conference on the website: ICPIC Conference Website.

SOPHIA will be holding our Meeting on Monday July 3rd and Tuesday July 4th 2017 at  Colégio D. José I in Aveiro, Portugal. There are direct flights, which take 1 hour 10 minutes from Madrid to Porto, and then an hours drive to Aveiro, or a train journey.

 

 

 

nos primeiros dias de trabalho com os grupos, é importante que tenhamos contacto com algumas regras da aula de filosofia: que estamos ali para pensar, para partilhar as nossas ideias, que é importante o silêncio e o tempo de cada um para esse efeito, que é importante colocar o dedo no ar e esperar pela vez… é também habitual mostrar-lhes o ?

 

é comum, com as crianças mais novas, que o ? seja apontado como o mistério. pelo que indaguei junto deles, há uns desenhos animados nos quais o ? é apresentado como mistério. e hoje, assim aconteceu. estava a abrir a minha capa e eis que a I. viu a folha com o ? e exclamou: tens aí o mistério!

 

e pronto. estava dado o “mote” para o trabalho. estivemos a investigar o que é o mistério. neste diálogo, surgiu várias vezes o “adivinhar”. 

através de exemplos, uns que surgiram espontaneamente, outros que foram pedidos por mim, pensámos sobre o que é isso de pensar sobre qualquer coisa ou adivinhar qualquer coisa. 

a I. deu o exemplo do jogo do telefone estragado, mas não sabia bem se nesse caso acontecia o pensar ou o adivinhar. lançámos o desafio de pensar sobre isto, ao grupo, e o diálogo que se seguiu foi mesmo muito interessante.

de tal forma, que a I. sugeriu que se fizermos o jogo podemos ver o que acontece: o pensar ou o adivinhar. 

 

o diálogo foi rico e motivador. experimentámos o efeito do “porquê”, uma coisa muito importante na filosofia e foi difícil – sentiram alguns dos meninos. 

 

como estamos a trabalhar em grupo, tivemos a ajuda uns dos outros. pelo meio, houve muitos dedos no ar – uns para dar ideias, para dar perguntas sobre o trabalho que estavamos a fazer, outros para contar o que tinha acontecido ontem, para dizer que “na segunda-feira faço anos” e também os habituais pedidos para ir à casa-de-banho.

 

assim vai acontecendo a filosofia, com o 1º ano do 1º ciclo. 

 

 

 

 

16 de Outubro (domingo)

Oficinas de filosofia para crianças e jovens (entre os 4 e os 14 anos) 

10h – 10h50 – jovens entre os 11 e os 14 anos
11h – 11h50 – crianças 7/10 *
12h – 12h50 – crianças 4/6 * 

* os pais, tios, avós, irmãos mais velhos… também se podem juntar a nós!

Facilitadora:
Joana Rita Sousa | filocriatiVIDAde 

Local:
GROW UP
(Benfica)

Inscrição: *
8,50 eur / criança
12,50 eur / criança + acompanhante
16,00 eur 2 irmãos + acompanhante

Pf enviar e-mail para info@joanarita.eu com os seguintes dados: 

– nome da criança e data de nascimento; 
– contacto telefónico do pai/mãe/avó (…).

A inscrição é válida após recepção de e-mail de confirmação.

Todos os participantes deverão levar consigo meias anti derrapantes: vamos sentar-nos no chão, em almofadas. 

* valor sujeito a IVA, à taxa legal em vigor

 

gosto de trabalhar em parceria com professores e educadores: foi assim que comecei a trabalhar em jardim de infância, por exemplo. 

se há quem conhece bem a turma ou o grupo, é o professor ou educador que com eles está durante todo o dia. ainda assim, não gosto de entrar na sala com ideias pré-concebidas sobre as crianças, nomeadamente o “porta-se bem”, o “porta-se mal” ou o bom ou mau aluno. são crianças, cada uma delas é única e traz consigo um determinado contexto. 

no tempo e no espaço que me é dado para com eles trabalhar, concentro-me em conhecê-los, observando os seus gestos, o olhar, a vontade ou a timidez que comandam o colocar ou não do braço no ar para dar uma ideia. como dizia uma professora ao apresentar a sua turma à colega do Yoga: “não há bons nem maus: são crianças de 5 e 6 anos e pedem muitas vezes para ir à casa-de-banho. faz parte.” 

é o início do ano e tudo é novo: a turma, os professores, as regras, os espaços… estamos todos a adaptar-nos uns aos outros e isso demora tempo. em regime de AEC, esse trabalho é demorado, dado que, por regra, trabalho 1h por semana com cada grupo e sem acompanhamento do professor titular. há que fazer o melhor possível, para ir ao encontro de cada uma daquelas crianças.

 

 

 

e para vocês: tem ou não tem sentido medir uma pergunta?

o que faz com que uma questão seja maior ou menor? 

 

 

 

 

começam as primeiras investigações “à volta” da pergunta e do perguntar. surgem as ideias, as partilhas, os braços no ar e a vontade de acrescentar alguma coisa.

há alguns olhares tímidos, outros curiosos, outros ainda de estranheza: “não quero fazer isto, quero ir brincar”. mas depois o jogo começa e afinal “também quero tirar uma carta e experimentar”.

 

com algum ruído pelo meio, com agitação: tudo isso faz parte do processo. passo a passo, chegamos lá e começamos a “desvendar” os caminhos da filosofia. 

 

 

 

no final espreguiçamos e até temos tempo livre para fazer o que queremos 

 

Ferramentas para pensar: 

filosofia para crianças e jovens

 

Registo: CCPFC/ACC-84108/15, Nº Créditos: 1

 

 

Acção de formação destinada a educadores de infância, docentes dos ensinos básico e secundários e docentes do ensino especial

 

Formadora: Joana Rita Sousa

 

Inscrições em http://goo.gl/tzrybt 

 

1 Crédito – 25 horas

 

Local de realização: Escola Secundária D. Dinis 

 

Datas    

15 de outubro de 2016

05 de novembro de 2016

19 de novembro de 2016

03 de dezembro de 2016

17 de dezembro de 2016        

 

Das 8:30h às 13:30h

 

OBJETIVOS:

 

Refletir sobre o os referenciais teóricos da Filosofia para Crianças e Jovens

Identificar ferramentas de aprofundamento filosófico

Construir agendas de discussão como ponto de partida dos exercícios de pensamento

Construir estímulos para as aulas/oficinas de filosofia para crianças e jovens

Criar estratégias de aplicação das metodologias da filosofia para crianças e jovens noutras disciplinas

Contribuir para o desenvolvimento profissional e pessoal dos professores, bem como para as aprendizagens dos alunos

 

o desafio foi fazer um jogo com base na pergunta “as perguntas medem-se aos palmos?” – e as famílias do V., da L., do T., da C., do E. e do M. aceitaram-no. passaram a manhã de domingo a pensar em conjunto, a partilhar certezas e dúvidas. 

nos próximos dias vou partilhar alguns momentos dos diálogos, aqui mesmo no blog. 

 

entretanto, aproveito para partilhar que a filosofia volta ao espaço GROW UP, em Benfica, no dia 16 de Outubro. o desafio é pensar à volta da pergunta “Podes fazer tudo aquilo que queres?“

 

 

(fotografia: Carla C.)

 

(eu) então, quem sabe o nome desta aula que vamos ter hoje?
(D.) eu sei. é fisioterapia! 
(M.) eu acho que é fisiocafia…

 

1º ano, 1º ciclo 

 

a F. e a L. encontraram-me à entrada da escola onde, no passado ano, foram minhas alunas. beijos e abraços e a pergunta pelo óbvio: se no ano passado estavam no 4º ano e ainda estão naquela escola… significa que chumbaram.

“este ano não vamos ter filosofia, joana!”

pois não, respondi-lhes. e gostavam de ter?

“sim”

 

 

Ferramentas para pensar:

filosofia para crianças e jovens

 

Registo: CCPFC/ACC-84108/15, Nº Créditos: 1

 

 

Acção de formação destinada a educadores de infância, docentes dos ensinos básico e secundários e docentes do ensino especial

 

Formadora: Joana Rita Sousa

 

Inscrições em http://goo.gl/tzrybt 

 

1 Crédito – 25 horas

 

Local de realização: Escola Secundária D. Dinis 

 

Datas    

15 de outubro de 2016

05 de novembro de 2016

19 de novembro de 2016

03 de dezembro de 2016

17 de dezembro de 2016        

 

Das 8:30h às 13:30h

 

OBJETIVOS:

 

Refletir sobre o os referenciais teóricos da Filosofia para Crianças e Jovens

Identificar ferramentas de aprofundamento filosófico

Construir agendas de discussão como ponto de partida dos exercícios de pensamento

Construir estímulos para as aulas/oficinas de filosofia para crianças e jovens

Criar estratégias de aplicação das metodologias da filosofia para crianças e jovens noutras disciplinas

Contribuir para o desenvolvimento profissional e pessoal dos professores, bem como para as aprendizagens dos alunos

 

 

17 de Setembro

18h30

Café Filosófico – integrado no festival Supernova

 

– na Universidade NOVA: Campus de Campolide 

 

 

25 de Setembro

Oficinas de Filosofia: As perguntas medem-se aos palmos?

10h – 10h50 – crianças 4/6 *
11h – 11h50 – crianças 7/10 *
12h – 12h50 – jovens entre os 11 e os 14 anos

* os pais, tios, avós, irmãos mais velhos… também se podem juntar a nós!

– em Benfica – Grow Up 

+ info: joanarssousa@gmail.com 

 

 

 

25 de Setembro

 

 16h15 | Tertúlia “Filosofia para Crianças e Jovens” com Joana Rita Sousa

 

– no Palácio Pimenta – Museu de Lisboa | Mercado Get Zen 

 

 

 

 

17 de Setembro, 18h30

 

Ah e tal, filosofia não é a minha cena.

Ora experimenta ir ao café filosófico da Joana Rita Sousa e vais ver que mudas de opinião. Só tens de parar para pensar.

 

Não é um festival. É Supernova.

NOVA Campus Campolide

 

– agenda completa e mais info sobre o Supernova AQUI – 

 

 

 

 

 

o espaço GROW UP (em Benfica) volta a acolher as oficinas #filocri, para crianças e jovens, entre os 4 e os 14 anos

 

as primeiras oficinas acontecem já no dia 25 de Setembro, domingo de manhã e vamos investigar a seguinte pergunta:

 

AS PERGUNTAS MEDEM-SE AOS PALMOS?

 

as inscrições estão abertas!

 

 

 

aqui fica toda a informação sobre as oficinas: 

10h – 10h50 – crianças 4/6 *
11h – 11h50 – crianças 7/10 *
12h – 12h50 – jovens entre os 11 e os 14 anos

* os pais, tios, avós, irmãos mais velhos… também se podem juntar a nós!

Facilitadora:
Joana Rita Sousa | filocriatiVIDAde 

Local:
GROW UP
(Benfica)

Inscrição: *
8,50 eur / criança
12,50 eur / criança + acompanhante
16,00 eur 2 irmãos + acompanhante

Pf enviar e-mail para joanarssousa@gmail.com com os seguintes dados: 

– nome da criança e data de nascimento; 
– contacto telefónico do pai/mãe/avó (…).

A inscrição é válida após recepção de e-mail de confirmação.

Todos os participantes deverão levar consigo meias anti derrapantes: vamos sentar-nos no chão, em almofadas. 

* valor sujeito a IVA, à taxa legal em vigor

 

 

 

depois de sentarmos nos lugares, de nos acalmarmos, de regressar da ida à casa-de-banho (“joana, ainda dá para ir num instante?) e de termos recapitulado a última aula (quem se lembra e quer partilhar o que fizemos no último dia?) a L. pede a palavra e diz:

– joana, podíamos fazer um debate!

ah sim?, perguntei. então e como é que é isso do debate?

– então, umas pessoas vão dizer se concordam, as outras dizem ou defendem que não concordam e depois falamos. cada um defende um lado.

 

para continuar a ler AQUI