filocriatividade

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🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

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    joana rita #filocriatividade

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    8 de Fevereiro, 19h00
    Fnac do Colombo (Lisboa)
    Tertúlia sobre o Padre António Vieira animada por Miguel Real
    (Núcleo MIL de Sintra)

    21 de Fevereiro, 18h30
    Anfiteatro IV da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
    Conferência de Paulo Borges:
    “Ilusão e Criação em Teixeira de Pascoaes e Fernando Pessoa”
    Apresentação de Manuel Ferreira Patrício

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    – Pimpa, por que é que gritas tanto? Tu nunca me vês a gritar assim pela casa fora, pois não?
    – Não, mas tu não fazias o mesmo quando tinhas a minha idade? – perguntei-lhe.
    – Acho que sim, mas isso não quer dizer que estivesse certo. – respondeu-me.
    – Já sei que só porque tu o fizeste, isso não é desculpa para eu também o fazer. Mas…
    – Mas o quê? – perguntou o pai.
    – É que se naquela altura não foi errado para ti, talvez agora também não seja errado para mim, é só isso!

    (Pimpa, Mattew Lipman)
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    «(…) É que, em muitas universidades do mundo, estas disciplinas são asseguradas pelos departamentos de filosofia e é precisamente por esta razão que as empresas recrutam cada vez mais licenciados em filosofia. Enquanto andamos em Portugal preocupados com o dasein, como se a filosofia se esgotasse no seu estudo, noutros países, a filosofia não deixa sobrar o seu terreno para outras disciplinas que mais não podem fazer que remediar um ensino correcto e rigoroso da lógica e da argumentação. E é lamentável que tal não aconteça em Portugal. Não quero tomar a posição do “8 ou 80”, muito à portuguesa, e, do nada, pensar que o mal académico da filosofia está em que toda a gente é heideggeriana. Creio que filósofos como Heidegger devem ser estudados e é desejável que muitos estudos sobre o autor sejam lançados. O que é estranho é que a filosofia em Portugal parece esgotar-se aí, quando as suas possibilidades de actuação são muito mais amplas. Perante esta realidade, o que é desejável acontecer na filosofia académica em Portugal? (…)»

    uma reflexão de Rolando Almeida
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    «Calcula-se que, desde o início dos tempos já tenha havido na Terra setenta mil milhões (…) de seres humanos, todos espantosamente diferentes uns dos outros. Nunca haverá ninguém como o seu bebé. Ele lidera actualmente o esforço de evolução da Natureza no sentido de uma maior inteligência, explouração do conhecimento, realizações e compreensão.»

    Tony Buzan, A Criança Inteligente
    (sublinhado nosso)

    fotografia de Patrick Monteiro
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    Na quarta-feira, dia 6 de Fevereiro, perfaz exactamente 400 anos sobre a data do nascimento, em Lisboa, de PADRE ANTÓNIO VIEIRA.

    A GALERIA MATOS FERREIRA assinala esta efeméride promovendo pelas 20h00 a inauguração de uma exposição de pintura, intitulada ESPAÇOS INTEMPORAIS, da artista FÁTIMA BARBA ( será servido um beberete ) e ainda às 21h30 uma palestra pelo investigador e escritor MIGUEL REAL sobre a VIDA E OBRA DO PADRE ANTÓNIO VIEIRA.

    A palestra será antecedida ainda pela intervenção do trovador ELEUTÉRIO SANCHES que cantará alguns sonetos de sua autoria alusivos a Bandarra e ainda a Padre António Vieira, a quem Fernando Pessoa designou como Imperador da Língua Portuguesa.

    Mais informações: 213 230 011 ou 962 953 722
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    Associação de Professores de Filosofia
    Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra
    7-8 de Março de 2008

    Entre os dias 7 e 8 de Março, a Associação de Professores de Filosofia, em conjunto com a Sociedade de Ética Ambiental e com o apoio da Fundação Gulbenkian, realiza, na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, um colóquio subordinado ao tema da consciência ambiental. O colóquio prevê, num dos seus momentos, a participação de professores e estudantes (dequalquer ciclo de estudos) interessados, através da submissão de papers de 20 minutos. As propostas de papers deverão ser enviadas até 15 de Fevereiro de2008 para o seguinte endereço electrónico da Associação de Professores deFilosofia: apfilosofia@sapo.pt

    O programa será divulgado brevemente.

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    Semana Estudos Teológicos “Criação e Evolução”
    De 18 a 21 de Fevereiro de 2008, das 17h30 às 20h00Auditório Cardeal Medeiros – Biblioteca Universitária João Paulo II

    CRIAÇÃO E EVOLUÇÃO
    Um Debate Cultural e Teológico
    Mais informações aqui.
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    O projecto LX TEK, exposição concebida pelo NuCivo (Núcleo de Cinema e Vídeo da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa), inaugura no próximo dia 28 de Janeiro, segunda-feira, pelas 19 h no átrio da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

    Este projecto assenta no confronto com os vícios da sociedade em que nos inserimos no que diz respeito ao consumo. Deste modo, foi elaborada uma exposição, onde se incluem instalações, suporte de vídeo e recurso a material eléctrico obsoleto, bem como, a material actual.

    A inauguração da exposição será acompanhada pela actuação da anti-banda Non Ensemble (música experimental e não convencional) e uma vernissage.

    Organização e Informações
    Associação de Estudantes da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
    NuCivo (Núcleo de Cinema e Vídeo da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa)
    Tel.: +351 217 990 530; +351 916 837 147; +351 964 740 631
    Endereço electrónico: nucivo@aeflul.pt
    Sítio: http://www.aeflul.pt

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    «There is a mathematical need for provocation in thinking because self-organising systems reach stable states of local equilibrium. Provocation is, of course, one of the tools of lateral thinking. Provocation, however, can only work if we develop the skill of ‘movement’. This is totally different from judgement and is essentisl for creativity. Nowhere in education is this skill addressed because education is solely about the truth and not about ‘possibility’. Without possibility there is no creativity. My latest book provides 63 exercises which involve the use of ‘movement’. This is one of the basic habits of creative thinking. The title of the book is “How to have creative ideas: 63 exercises to develop the mind” (published by Ebury Press, London)»

    Edward de Bono

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    ou um jornal fruto do projecto Portugraal

    leia mais… aqui!
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    “Very often I am told that an organisation has ‘more ideas than it can ever use’. I am always a little suspicious about that reply because it suggests that the ideas are not very good. You can never have too many ideas.”

    Thinking Managers
    Edward de Bono and Robert Heller

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    visita à Quinta da Regaleira, organizada pela Galeria Matos Ferreira e guiada pelo Professor José Anes
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    Departamento de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto

    seminário realizado por António Carlos Amorim, Professor na Universidade Estadual de Campinas (Brasil).

    dia 24 de Janeiro,
    às 17h30m,
    na Sala do Departamento de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

    [Entrada livre.]

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    «A Mind Map is a powerful graphic technique which provides a universal key to unlock the potential of the brain. It harnesses the full range of cortical skills – word, image, number, logic, rhythm, colour and spatial awareness – in a single, uniquely powerful manner. In so doing, it gives you the freedom to roam the infinite expanses of your brain. The Mind Map can be applied to every aspect of life where improved learning and clearer thinking will enhance human performance. Originated in the late 1960s by Tony Buzan Mind Maps are now used by millions of people around the world – from the very young to the very old – whenever they wish to use their minds more effectively.»

    Veja aqui um vídeo sobre iMindMap™, educação e criatividade.
    Fonte: BuzanWorld