Prof. Dr. OSCAR BRENIFIER
Presidente do Institut de Pratiques Philosophiques, França
Consultor Filosófico e formador de Filosofia Prática e Didáctica da Filosofia
Doutorado em Filosofia pela Sorbonne, Paris
Licenciado em Biologia pela Universidade de Ottawa, Canadá

No passado dia 2 de Junho de 2007, na Associação de Professores de Sintra, na Tapada das Mercês, teve lugar o lançamento do livro Eu sou a Ana & A Sementinha que não sabia quem era de Alice Santos.Um encontro que contou com a presença da Presidente da Associação onde está sediado o Centro “Diálogos – Filosofia com Crianças… e outras idades”, através do qual é feita a divulgação da metodologia de Mattew Lipman, Filosofia para Crianças.Foi no âmbito desta área da Filosofia que foi lançado este primeiro livro, sendo intenção da Associação e do Centro continuar a apoiar este tipo de iniciativas.
Teve ainda lugar uma leitura dramatizada da peça infantil presente neste livro, pela actriz Sara Abreu.

O livro pode ser encomendado à cobrança (8€) através de mail dirigido à APS: profsintra@netcabo.pt

Está de moda ir a gabinetes filosóficos para solucionar temas de la vida cotidiana. También, a los cafés en donde se debaten los grandes temas del pensamiento.

Está preocupado por su relación amorosa? ¿Ansioso por el futuro del planeta? No tema, la ayuda de la filosofía está a su alcance. Al menos, en Francia. Mientras que los norteamericanos corren a ver al psicoanalista, en Francia la gente puede tener acceso ahora a los servicios de un filósofo profesional para que los ayude a lidiar con estos apremiantes temas. Magalí Paillier, residente de Estrasburgo, vio esta brecha en el mercado e inauguró un servicio de asesoría filosófica para ayudar a las almas conflictuadas a encontrar un poco de paz.
Y hasta ahora parece que le ha ido muy bien. Es muy amplia la gama de gente, desde empresarios a amantes no correspondidos, que está dispuesta a pagar por la oportunidad de hablar con ella sobre sus dudas y problemas.
Uno de sus clientes es el estudiante universitario Olivier Jacob, quien deseaba entender por qué dilataba tanto el inicio de una tesis de 100 páginas, experiencia que lo deprimía. “Sabía que necesitaba hablar con alguien pero no quería ver a un terapeuta. Quería entenderme mejor a mí mismo y mejorar mi autoestima. Yo me consideraba vago pero Paillier me hizo ver que no es así”, cuenta Jacob.Pailler, de 26 años, una ex conferencista universitaria, explica que sus sesiones giran siempre alrededor de lo que dice su cliente, seguido de una forma de dialéctica o debate.
Ella escucha a su cliente, discute con él y fija objetivos. En el caso de Jacob, entre éstos figuró tratar de hacerse tiempo para su tesis y de ser más firme con sus amigos y conocidos.”No soy terapeuta y no intento tratar a mis clientes. El propósito de la filosofía es formularnos preguntas y buscar la verdad”, asegura Paillier, cuya técnica supone la adaptación de las ideas de los grandes pensadores de modo de ajustarlas a las necesidades de sus clientes.Jacob admite haberse beneficiado ahora con sus sesiones de filosofía: “Me siento más seguro delante del resto de las personas y manejo mejor mi tiempo. Y si bien no estoy escribiendo diez páginas seguidas para mi tesis, las cosas mejoraron”. Paillier atiende a unos diez clientes por semana en su gabinete filosófico. Si bien se niega a revelar cuánto cobra, dice que equivale a lo que pide, promedio, cualquier psicoanalista en Francia, cifra que oscila en entre 40 y 50 euros.
Además de ver a clientes privados, Paillier asesora también a empresas y organizaciones del sector público. Recientemente, hizo algunos trabajos para el servicio penitenciario francés, cuando éste quiso inaugurar talleres de teatro para los reclusos. Decidió apelar a Paillier para resolver conflictos entre los guardias de prisión y los actores que supervisaban el experimento.”Tuve que manejar el conflicto y facilitar las discusiones entre los actores y los guardias. Creo que el ejercicio fue muy productivo. Los guardias hablaron de forma muy abierta y la raíz del problema resultó ser que se sentían despreciados por los actores”, cuenta Paillier.
La tendencia se extiende por toda Francia. En la última década se inauguraron en Francia 176 cafés de filosofía, que atrajeron a muchísima gente. Parece haber revivido el ansia por los temas del pensamiento. La gente quiere debatir y aplicar la filosofía a sus vidas cotidianas, de la misma forma como lo hicieron los griegos en la antigüedad.

TRADUCCION: Silvia S. Simonetti

Conteúdos
A Ciência Política enquanto disciplina do Currículo do Ensino Secundário.
O programa de Ciência Política para o Ensino secundário.

Objectivos
– Explicar a posição da disciplina no Currículo do Ensino Secundário
– Divulgar o programa da disciplina
– Apresentar sugestões para a gestão do programa

Formadores
Os autores do programa de Ciência Política:
Prof. Doutor João Cardoso Rosas (Universidade do Minho)
Prof. Doutora Marina Costa Lobo (Instituto de Ciências Sociais)
Prof. Conceição Moreira (Escola Secundária Filipa de Vilhena)

Destinatários
Professores do Ensino Secundário – grupos disciplinares de História (código 400), Filosofia (código 410) e Economia e Contabilidade (código 430).

A sessão realizar-se-á no dia 16 de Junho de 2007, entre as 10 e as 13 horas, no auditório do Centro de Formação Contínua de Professores de Cascais, que tem sede na Escola Secundária de S. João do Estoril e cujo e-mail é cfcpc.direccao@netcabo.pt .