filocriatividade

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🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

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 quem tem exemplos de “fantasia”? e quem sabe justificar esse exemplo?

 

o TPP da passada semana consistia em indicar 3 exemplos de fantasia e 3 exemplos de verdade. começamos pela fantasia, com o exemplo “monster high”. motivo? são monstros e os monstros não existem, disse a Y. mas havia na sala quem não concordasse: “eu já vi um monstro”. 

 

o V. e a Y. foram desafiados para uma “battle filosófica” na qual tinham que encontrar uma razão forte para convencer o outro da sua posição. o critério encontrado era ver – quem nunca viu um monstro acha que é uma fantasia; quem já viu, acha que é a verdade. 

durante o diálogo surgiu um outro conceito: o de mentira. e outro critério: acreditar ou não acreditar. 

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não percam as cenas dos próximos episódios, durante os quais iremos tentar encontrar opostos entre fantasia / verdade / mentira e continuar a procurar critérios para perceber se os monstros e os unicórnios existem. 

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