Como implementar filosofia para crianças na escola com apoio especializado. Consultoria prática em diálogo filosófico, desde o desenho à consolidação do projecto.

Fala-se cada vez mais da importância de desenvolver o pensamento crítico na escola. A filosofia para/com crianças e jovens surge frequentemente como uma resposta possível.

Mas entre reconhecer o seu valor e conseguir levá-la à prática há um intervalo exigente.

Trabalhar filosoficamente em grupo implica saber sustentar perguntas, acompanhar ideias em construção, lidar com o silêncio e com a incerteza. Implica tempo, método e prática.

Ao longo dos últimos anos, tenho acompanhado escolas e profissionais que procuram iniciar (ou dar continuidade) a este tipo de trabalho. E há uma dificuldade que se repete: começar é relativamente simples; manter a qualidade do diálogo ao longo do tempo é o verdadeiro desafio.

É neste intervalo entre a intenção e a prática consistente que faz sentido pensar em acompanhamento.

Nem sempre é claro por onde começar. Nem sempre é evidente como continuar.

É precisamente aí que o trabalho começa.

Se este é um tema presente na sua escola ou no seu contexto educativo, pode saber mais sobre o serviço de consultoria aqui.