filocriatividade

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🟥 quem sou eu?

🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025). 

Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»

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Categoria: Uncategorized

  • para (re)começar as aulas, no segundo período, a proposta foi a de dialogar sobre algumas das imagens deste jogo de filosofia visual, para crianças   continuamos a trabalhar “o que é uma razão?” e a investigar o que é “isso” de dar razões para as posições que se defendem   para a semana há mais…

  • é mais ou menos isto que aqui esta, na fotografia. acresce o ruído de fundo, as dinâmicas próprias de uns  que querem sempre participar e de  outros que timidamente colocam o dedo no ar.  há perguntas, há investigações, há “pedir a palavra”, há o desenho que se faz no caderno da filosofia. há trabalhos para…

  • …acho que este 1º ciclo [entenda-se, 1º período] desenvolveu os meus pensamentos”   (I., 4º ano)     “eu acho que tenho muitos pensamentos críticos aqui [aulas de filosofia]” ah sim? perguntei – então e não tens pensamentos noutros lados, noutras aulas, noutras coisas que fazes? “hummm tenho.” então por que dizes que acontecem muitos…

  •     René, René. Mas que menu é este?, disse, espantada perante o cenário: mesa impecavelmente colocada, com pauzinhos no lugar dos talheres (numa próxima crónica irei explicar) e o menu manuscrito, em jeito de documento antigo, ao centro. Se soubesse que era um jantar tão aprumado, René, tinha calçado o meu melhor par de…

  •   a verdade é que as saudades já eram muitas. das perguntas, do trabalho do pensar – mas sobretudo das mini-pessoas-humanas com quem tenho o prazer de filosofar     deixo-vos 12 passas – em forma de perguntas – para 2016 e aqui falo-vos dos regressos     

  •   …um calendário de novas formações no âmbito da filosofia – para crianças e jovens, tendo como destinatários educadores, professores, pais e agentes educativos   podem consultar tudo AQUI ou na página filosofia e criatividade, no separador eventos   as oficinas de filosofia para crianças e jovens também arrancam este mês, no espaço GROW UP, em Benfica.  …

  •   a equipa dos Blogs do SAPO deixaram uma lista de reSOLUÇÕES de ano novo. para ler aqui. em 2016 vou… 

  • 24 de janeiro  Por que é que fazemos perguntas?    28 de fevereiro As pessoas amargas gostam de açúcar?    20 de março É possível deixar de pensar?    17 de abril  O adultos sabem tudo?      Oficinas de filosofia para crianças e jovens (entre os 4 e os 14 anos)  10h – pais…

  •   mais uma voltinha, mais uma viagem pelos ATL onde a filosofia está na ordem do dia – entre outras actividades   estivemos a pensar, em conjunto, sobre perguntas, sobre o que é uma pessoa e também sobre o natal. afinal, é um tema que está na ordem do dia e tem todo o sentido…

  •           “gostei, não foi diferente do que costumo fazer”, disse a L, de 9 anos, ao sair da oficina de filosofia. mas voltou atrás e acrescentou: “mas aprendi mais”.    

  • 9 de janeiro sábado / 15h – 19h  – em Benfica (espaço GROW UP)    De pequenino se torce… a filosofia! – filosofia no pré-escolar: desafios e experiências Destinatários: educadores de infância e outros profissionais ligados ao jardim de infância  Conteúdos:– a filosofia para crianças (Lipman e Brenifier)– experiências no pré-escolar– estratégias de trabalho com crianças…

  •   aceitei o desafio #wonderponder e levei as perguntas para pensar o natal para a sala de aula. os alunos já tinham pedido para fazermos trabalhos de natal. acabámos por construir um #quantosqueres com os símbolos da filosofia às cores e os alunos escolheram oito das vinte e quatro perguntas que levei, sobre o natal…

  • 19 de dezembro 17h para pais e filhos (crianças entre os 4 e os 10 anos) espaço GROW UP (Benfica) informações: joanarssousa@gmail.com     22 de dezembro 17h30 para jovens entre os 11 e os 14 anos Explicolândia – Amadora informações: amadora@explicolandia.com        

  • – ó professora, posso fazer uma pergunta, se calhar um bocadinho parva…– bom, primeiro fazes a pergunta. e depois logo vemos, respondi.– estas coisas todas que aprendemos aqui na escola, a matemática, o estudo do meio e isso, servem para quê? o português e a filosofia já percebi que vão dar jeito no futuro. mas…

  •  …vem filosofar!   a convite da explicolância – amadora vou desafiar os participantes nesta oficina de filosofia a pensar (e a sentir) o que é “isso” da felicidade   dia 22 de novembro, às 17h30  as inscrições estão abertas: amadora@explicolandia.com