filocriatividade
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🟥 quem sou eu?
🟡 [joana rita] Sou licenciada em Filosofia pela FCH da Universidade Católica.
Desde 2008 que viajo pelo país promovendo oficinas de pensamento crítico e criativo, para todas as idades.
Em 2019 concluí o mestrado em Filosofia para Crianças, com a defesa da 1.ª dissertação do país nesta área: Queres saber? Pergunta. (UAc).
Tenho um artigo publicado na Springer, “Why vote? A reflection on the democratic nature of dialogical inquiries” (2023). Em 2025 publiquei dois artigos no Journal of Philosophy in Schools.
Sou a autora do livro Como desenvolver o pensamento crítico das crianças (2025).
Membro honorário da Federación Mexicana de Filosofía para Niños A.C.
Em 2021 o projecto filocriatividade recebeu o reconhecimento da Cátedra UNESCO/Universidade de Nantes: «Práticas de Filosofia com Crianças»
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Categoria: Uncategorized
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[para quem quer planear 2023/2024 durante o verão, aqui fica a agenda de formações disponível] 🧠 curso de pensamento crítico – Aprender a discordar🗓 início a 3 de Outubro [Academia Gerador – informações AQUI] 🧠 curso (25h) Como desenvolver o pensamento crítico em sala de aula (2.ª edição, online) 🗓 início a 9 de Outubro [Casa do Professor – informações…
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Fascina-me isto do pensar. Fascina-me este orgão incrível que habita cada um de nós: o cérebro. Quando mais leio sobre o cérebro, mais fascinada fico. Há uns anos vi o documentário Deus Cérebro (disponível da RTP Play) e foi tão intenso que voltei a ver uma e outra vez. O 1.º episódio desse documentário chama-se…
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Disagreement is a visual narrative of an argument that devolves out of control, culminating in a shouting match where the only effort being made is to be the loudest. The polarization of opinions and lack of effort to compromise or reach common ground, inspired by recent political events across the globe, consumes those involved. They…
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💬 o mês de julho ainda agora começou e a #tourfilocriatividade já conta com 1969 km; falo dos kms necessários para a ida e volta de Lisboa a Albarracín, o lugar mágico onde aconteceu o curso FLAI. 💬 durante os próximos meses o ritmo será mais lento (YAY! preciso descansar) e inclui um evento corporativo…
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uma leitura dialogante Existe um recurso que me ajuda muito a pensar durante os diálogos filosóficos e que se chama “exemplo”. Dou por mim a pedir e a dar exemplos com muita facilidade, pois considero que nos ajudam a tornar mais concretas as nossas ideias. Na proposta Thinking Moves (de Roger Sutcliffe) há um…
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FLAI: Curso Internacional de Filosofia, Literatura, Arte e Infância (Albarracín) 🍏 o curso FLAI é um puzzle perfeito de conferências, de sessões de trabalho, de convívio e de deslumbre pelo espaço que acolhe o evento (Albarracín). 🍏 nos dias 1, 2 e 3 de Julho aconteceu a 4.ª edição que acolheu Santiago Alba Rico, Ramon…
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🍏 [PT] e assim acontece o pensamento colaborativo: “gostava tanto de saber o que pensam as crianças acerca do futuro! e se perguntarmos?”e tu? falas futuro? 🍏 [ES] y así es como ocurre el pensamiento colaborativo: “¡Realmente me gustaría saber qué piensan los niños sobre el futuro! ¿Qué pasa si preguntamos?”¿y tú? hablas futuro?…
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November 2024 will be the 50th anniversary of the founding of the Institute for the Advancement of Philosophy for Children (IAPC) at Montclair State College (now University) in Montclair, New Jersey, USA. Matthew Lipman moved to Montclair State from the College of Pharmaceutical Sciences at Columbia University in 1972. In 1973 he convened a…
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🎒 levei a mochila bem atestada de provocações para pensar com 4 grupos do jardim de infância com os quais iria estar para oficinas pontuais. pensei nalgumas possibilidades de trabalho, preparei temas e ponderei perguntas e caminhos. 🎒 tínhamos pensado fazer as oficinas na rua, mas tendo em conta o calor decidimos procurar…
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o que é uma prompt? 🤖 fala-se e escreve-se muito sobre inteligência artificial e, em particular, sobre o chatGPT. 🤖 há pessoas que têm medo, outras estão deslumbradas e há quem ainda não saiba que posicionamento assumir. 🤖 tenho lido sobre o assunto em vários blogs, oiço episódios de podcast e pelo meio vou usando…
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Recently SOPHIA was invited to attend Reimagining ‘Development’ Models in Asia-Pacific – Making the Social and Human Sciences Count organized by UNESCO’s Social and Human Sciences (SHS) Sector and partners. The event was held on 23th June 2023, in Bangkok, Thailand, and also online. Tugce Buyukugurlu and I represented SOPHIA Board and attended the session “Transforming Learning…
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Since the beginning of the pandemic, many parents and experts have raised concerns that the pandemic (and all of its terrible side effects) would also impact the development of children. Slowly, a body of research is coming out that can address these concerns. So what is the research telling us? Did the pandemic cause subtle…
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✏️ numa formação (*) surgiram perguntas bastante relevantes: o que devo fazer quando um aluno diz algo com o qual não concordo? ou quando diz algo que carece de informação? ou algo que parece ser o resultado de consulta de fontes duvidosas? o que devo fazer? ✏️ resolvi demorar-me um pouco…
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depois da pandemia as conferências híbridas vieram para ficar – e ainda bem. para quem participa torna-se mais acessível financeiramente evitando despesas de alojamento e de viagem. para quem organiza… bom, nesse caso há algum trabalho a ter em conta, bem como questões logísticas. a organização tem de garantir uma boa conexão de internet, o…
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