…fui ao you tube pesquisar por “como fazer um avião de papel” e resultou nisto

o D. devolveu-me um sorriso de orelha a orelha :)

literalmente, num avião de papel

e depois? 

as professoras Sandra e Elsa aceitaram o desafio #filopenpal e eis que há correspondência filosófica ali mesmo, em Macau

e agora?

agora vamos ver o que têm os meninos a dizer, a pensar e a sentir acerca das nossas propostas de TPP (trabalhos para pensar)

quem sou eu? 

oficina de filosofia, para crianças entre os 4 e os 10 anos

25 de outubro, 10h/12h 

informações: joanarssousa@gmail.com 

 “It happens frequently to run a single workshop in a place and not having the opportunity to return. Sometimes parents send me emails asking when I’ll be running another one there. Suddenly the idea came up: why not make it possible for philosophy to get to their houses?!” – Joana Rita Sousa said.

Twitter, Facebook and her blog are the tools used to promote this challenge: a kind of home delivered philosophy, available not only for parents and their children, but also for groups or classes from schools.

“ I’ve run a project similar to this with a class of five year olds and  the kindergarten teacher said that the kids were extremely happy each timethe letter arrived by mail… opening the envelope was such an adventure!” recalls Joana. 

The challenge was tested before its formal presentation. “A father, who follows my work on Twitter, asked me to exchange question postcards with his 5 year old son. It has been really fun all these questions and answers being swapped by mail. Parents are also invited to participate; this probably could not happen without their complicity!”

Home delivered philosophy, #filopenpal is available for all ages.

If you wish to know more about these challenges – letters that make children (and teens or adults) think – just send an email to joanarssousa@gmail.com ou pay a visit to the blog joanarssousa.blogs.sapo.pt/tag/filopenpal.

[tradução do artigo originalmente publicado AQUI] 

e ouvia-se a pequenada a ler.

“então, mas… fazer ou silêncio ou não fazer barulho… é a mesma coisa!”, dizia o C, lá do fundo. 

Na ​O​ficina de ​P​erguntas, os alunos são convidados a parar para pensar. Aqui treinam-se os músculos do pensamento, 

​investigando respostas – e outras perguntas – em conjunto.

“Ah, mas eu nunca tive filosofia” – isso não é desculpa para não se inscrever nesta oficina, onde as ferramentas são as competências do pensamento que critica, que cria e que cuida.

​​A Oficina de Perguntas pretende promover um encontro com a filosofia e para participar não é preciso ter conhecimentos filosóficos. Basta ser curioso. A filosofia é como o sol: quando nasce, é para todos.

para mais informações:

 Academia RUTIS Lisboa

Olhavam para mim. Era a primeira vez que nos víamos, cara a cara. Eu já tinha espreitado as suas caras e os seus nomes, no livro de registo. Comecei logo a imaginar que sonhos, que perguntas iria encontrar por detrás daqueles rostos.
“Sim, estou à vossa espera para a aula. Vamos?”, insisti.
Uma das meninas, a primeira da fila, olhou-me de uma ponta à outra: “Tu és professora?”
E eu sorri e disse: “Eu sei, se calhar não pareço muito uma professora, mas sou. Vamos?”

para ler na plataforma ClickProfessor

o D atirou um avião de papel na sala.

chamei-o à atenção: na minha aula, aviões de papel, sem perguntas… nem pensar.

e o que é que aconteceu a seguir? 

“então, mas o M e o G defendem o mesmo, mas com opiniões diferentes?” – e é nestes momentos de reconhecimento que se observa a consciência do parar para pensar

o L “descobriu” hoje que é possível defender a mesma ideia, com razões diferentes. na verdade, não terá descoberto – no verdadeiro sentido da palavra – tomou consciência, parou, pensou e partilhou essa revelação com o grupo 

e entretanto houve um menino que tirou uma coisa a outro menino e um pequeno caos tomou conta dos 10 minutos finais da aula :) 

Quem somos? Será que dizer o nosso nome basta para responder a esta questão? Afinal, quem sou eu? E será que os outros também fazem parte de mim?

oficina de ‪#‎filosofia‬, 25 de outubro, em telheiras

informações aqui e também aqui 

filocriatiVIDAde.

filosofia.

e os meninos, do 4º ano, do 1º ciclo, estranham. o nome, até por ser algo novo.

o que é que vamos fazer hoje, perguntou o R?

e lá começo eu a registar ideias no quadro. e a perguntar o que é que eles acham. a R. pede-me uma pista. digo: “filosofia”. ajuda?

a R. torce o nariz. o I. coloca o dedo no ar e diz: já sei. ajuda a saber que a professora é filósofa. 

e agora?

“agora temos que saber o que faz uma pessoa filósofa”, diz o I. que até nos falou de um filósofo conhecido, o Aristóteles. 

e começamos a investigar, a ver pistas. às tantas, alguém coloca o dedo no ar e diz: “professora, há algum material especial para estas aulas?” e eu digo que sim, há. e alguém diz, o R: “perguntas”. 

e eu sorrio e digo: sim, sim, as perguntas são mesmo um material muito especial para as aulas. 

e pedi-lhes, também, um caderno.

 e perguntas. que não se esquecessem do caderno  e das perguntas. 

sei que o dia foi bom quando o F., que foi meu aluno no ano passado (3º ano, 1º ciclo), me envia uma mensagem no facebook, em tom indignado a perguntar:

“este ano, não temos filosofia. porquê?”

lá tive que explicar que as pessoas que escolhem as AEC e tomam as decisões, optaram por outras disciplinas 

foi só um ano de trabalho, mas o F. mostrou-me que teve resultados.

 (imagem do livro O Principezinho, de ASE, anotado por José Luís Peixoto e ilustrado por Hugo Makarov) 

as inscrições estão abertas para a academia de filosofia do centro cultural de carnide

a academia funcionará para crianças (júnior – 4 aos 10 anos), para jovens (juvenil – 11 aos 17 anos) e para maiores de 18, às segundas e quartas

poderá inscrever-se em duas modalidades: 1 ou 2 x por semana

as inscrições estão abertas e as aulas iniciam a 2 de novembro 

para mais informações, visite a página do CCC, aqui 

tel 931 462 210