na nossa última visita à sala do jardim de infância, em dezembro de 2019, continuámos os nossos trabalhos.

 

 

na sala das bolinhas de sabão o mistério (?) permanece misterioso e suscita curiosidade e diálogo. 

na sala da tenda mágica fizemos um trabalho diferente do habitual: não estivemos “só” a pensar, também demos largas à nossa criatividade e procurámos “imitar” o que acontece no livro “em que pensas tu?”. estivemos a desenhar aquilo em que estávamos a pensar. 

 

 

depois de desenhar, cada um dos pequenos filósofos teve a oportunidade de dizer o que estava no desenho. eis algumas das respostas: 

não sei

uma playstation 4

uma pessoa

uma praia

é uma prenda

um arco-íris

um peixe do mar

um camelo

um homem mau

uma batata palhaço

uma estátuta com uma batata

um sol e uma árvore

o meu pai e a minha mãe

uma tromba e pintei a cabeça e havia um caldeirão

um cabelo e um arco íris e uma aranha

uma menina

um super herói

uma árvore

 

estamos quase de volta ao jardim de infância, para continuarmos os nossos diálogos. 

 

em janeiro de 2020 continuamos a filosofar em Setúbal, na Casa d’Avenida. alterámos o dia e passamos a encontrar-nos aos sábados, às 18h30.

para mais informações contactem a Casa d’Avenida: 917 038 187 

 

 

O que é um café filosófico?

Trata-se de uma actividade que pretende levar a filosofia para junto das pessoas. Nem sempre acontece num café propriamente dito, é um facto. Acontece perto das pessoas que, independentemente dos seus conhecimentos no âmbito da filosofia, aceitam o desafio para praticar o “parar para pensar”.

A moderação está a cargo de Joana Rita Sousa.

Calendário para o 1.º  trimestre de 2020:

Dia 18 de Janeiro, sábado
18h30-20h
O que faz de nós únicos?

Dia 22 de Fevereiro, sábado
18h30-20h
A vida pode mudar-nos?

Dia 21 de Março, sábado
18h30-20h
Ser normal é ser feliz?

 

Ginásio do Pensamento: Filosofia Para Crianças e Jovens

Nesta sessão vamos conversar um pouco sobre o que é a Filosofia para Crianças e Jovens e como podemos trabalhar os pensamentos crítico e criativo a partir do quotidiano.

 

…uma pergunta?

 

este foi o desafio que abraçámos na oficina de filosofia que aconteceu em Odivelas, no ginásio da educação Da Vinci. 

 

neste exercício há várias frases apresentadas em cartas que têm de ser “arrumadas” numa de três “gavetas imaginárias”: 

– é uma pergunta;

– não é uma pergunta;

– não sabemos.

 

durante o diálogo o nosso propósito consiste em encontrar critérios para dizer que a frase é uma pergunta. pode parecer óbvio que o ? é o que dita a pergunta, mas a verdade é que o diálogo nos leva a questionar esse critério (e a colocar outros que também podem ser questionados). 

 

as questões do sentido, do que acontece quando perguntamos ou quando respondemos, a entoação com a qual se dizem as coisas: estes foram alguns pontos que nortearam a nossa oficina de filosofia. 

 

estas foram alguns dos pontos que nos “incomodaram” durante a oficina:

“que sentido tem fazer perguntas quando já sei a resposta?”

“há exclamações que emitem uma pergunta” 

“há perguntas que parecem perguntas, mas são só para confirmar”

“o “será” serve para exprimir uma dúvida, que perguntamos aos outros”

 

falámos de fadas e do pai natal, um tema “quente” desta altura do ano. fica uma ideia que sublinha o poder da imaginação:

“o pai natal ou a fada dos dentes é como um filme: para conseguir desfrutar do filme tens que pensar que é realidade”. 

 

 

no final da oficina houve um momento para falar da nossa forma de trabalhar: 

“aprendi a ter paciência”

“aprendi que podemos interpretar as coisas de outra forma”

“as coisas oidem ter vários significados”

“como sabemos se uma pergunta é uma pergunta”

“aprendemos a interpretar as perguntas, o tom de voz quando falamos”

“senti curiosidade”

“senti ansiedade”

“senti felicidade”

 

 

 

 

O que é um café filosófico?

Trata-se de uma actividade que pretende levar a filosofia para junto das pessoas. Nem sempre acontece num café propriamente dito, é um facto. Acontece perto das pessoas que, independentemente dos seus conhecimentos no âmbito da filosofia, aceitam o desafio para praticar o “parar para pensar”.

A moderação está a cargo de Joana Rita Sousa e a iniciativa é acolhida pelo Café d’Avenida, em Setúbal, no próximo domingo, dia 15 de Dezembro, entre as 18h30 e as 20h.

Qual é a importância do tempo?

 

 

este livro, em que pensas tu?, é um dos meus preferidos dos últimos tempos. pela forma e pelo contéudo: página após página vamos descobrindo o que se passa na cabeça das diferentes personagens. faz parte da minha mochila quando trabalho no jardim de infância, pois há um encanto visível no rosto dos mais pequenos ao descobrir as “portinhas” que nos levam para dentro da cabeça da Ana ou do Luciano (personagens do livro). 

hoje o livro foi apresentado na sala dos mais novos (3 e 4 anos): estivemos a ler o livro e a descobrir o que acontecia dentro da cabeça das pessoas que estão no livro. 

já na sala dos 4 e 5 anos o trabalho foi outro: um dos meninos não tinha estado presente quando lemos a história, numa das oficinas anteriores, e pediu que falássemos do livro. assim foi: os amigos foram dizendo aquilo do qual se lembravam e acabámos por abrir algumas das páginas para nos ajudar a lembrar melhor.

no final, surgiu a pergunta, que foi feita a cada uma das pessoas que estava na sala:

se houvesse uma portinha para espreitar a cabeça da/o [nome da criança], o que é que eu ia ver lá dentro? 

algumas das respostas:

– nada

– não sei

– um leão

– um tigre

– um elefante 

– comidas

– playstation 4

– fantasma **

 

na próxima oficina vamos continuar o desafio de pensar o que está dentro da nossa cabeça. 

 

ainda hoje dizia a pequena D. que este é um livro sobre sentimentos (e esta observação fez-me pensar:  sentimentos que pensamos ou pensamentos que sentimos?).

 

** o fantasma criou alguns problemas, pois há meninos que dizem que não existe. é algo que vamos recuperar numa das próximas oficinas. 

 

 

eis um exercício que nos ajuda a pensar em opostos.

a inspiração surgiu a partir d’ O Grande Livro dos Opostos Filosóficos, Oscar Brenifier. 

 

este exercício tem vários momentos.

começamos por responder a uma pergunta, sendo que a resposta deve caber apenas na parte da frente de um post it (é a única regra, que nos obriga a restringir o número de palavras que usamos).

(nota: neste artigo do Tomás encontram uma mega lista de perguntas que podem ser inspiradoras).

a partir dessa resposta procuramos extrair o conceito que ela transporta, que lhe subjaz, que lhe dá força. uma vez encontrado o conceito, vamos procurar o seu oposto. neste momento, está aberto o diálogo / a investigação sobre o que é um oposto e como se relacionam os pares de opostos. pode ser interessante recorrer ao livro do Oscar para avaliarmos o que é um oposto através dos exemplos apresentados. 

 

este exercício pode ser feito em grupo ou individualmente. quando pensamos com os outros há mais riqueza e mais pontos de vista a ter em conta, que nos fazem avançar, recuar, mudar de ideias, encontrar coisas que “nunca tinha pensado nisso“. 

 

o que se pretende neste exercício?

– extrair conceitos;

– trabalhar a noção de oposto e a tensão que traz para a compreensão da resposta que demos.

 

 

 

para quem quer saber mais sobre filosofia, sobre os filósofos e as diferentes linhas de pensamento, eis um link precioso disponibilizado pelo website  Open Culture: 

Free Online Philosophy Courses

 

 

 

neste artigo encontram 5 sugestões de leitura para quem quer conhecer a filosofia e desenvolver o pensamento crítico. filósofo ou não filósofo, o treino do pensar é útil para todos nós, por nos preparar para os momentos de crise (e não só). 

 

boas leituras!

 

O que é um café filosófico?

Trata-se de uma actividade que pretende levar a filosofia para junto das pessoas. Nem sempre acontece num café propriamente dito, é um facto. Acontece perto das pessoas que, independentemente dos seus conhecimentos no âmbito da filosofia, aceitam o desafio para praticar o “parar para pensar”.

A moderação está a cargo de Joana Rita Sousa. A iniciativa é acolhida pela Casa D’Avenida, em Setúbal.

24 de Novembro – 18h30 / 20h 

O que mudava na nossa vida se soubessemos o futuro?

15 de Dezembro
Qual é a importância do tempo?

o dia mundial da Filosofia comemora-se anualmente, na terceira quinta-feira do mês de Novembro. pode ler-se a seguinte mensagem, no site da UNESCO:

 

“Philosophy thrives on the human need to understand the world around us and identify principles by which to guide our actions. This ancient need is no less compelling today. Nearly 3,000 years after philosophy first emerged in China, the Middle East and ancient Greece, the questions raised in the pursuit of wisdom throughout the ages have lost none of their relevance or universality; in fact, quite the opposite is true.

In an increasingly complex world – one in which uncertainty prevails, societal changes and technological revolutions scramble traditional reference points, and we face huge social and political challenges – philosophy remains a vital resource. It allows us to step back and slow down and it lights the way ahead.”

 

 

para assinalar esta data, eu e os miúdos da Rádio Miúdos preparámos um programa especial que pode ser ouvido durante o dia 21 de Novembro, às 10h e às 20h.

 

 

se souberem de actividades alusivas à comemoração deste dia, comentem ou enviem um e-mail para info@joanarita.eu – terei todo o  gosto em divulgar!

 

 

“Edgar Morin estará presente no Encontro de Educação – Abordagem Transdisciplinar e Poética da Educação, a realizar nos dias 15 e 16 de novembro, no Campus de Almada, em comemoração do 40.º aniversário do Instituto Piaget.”

 

o programa completo pode ser consultado aqui. no sábado haverá lugar a uma intervenção de Gabriela Azevedo e Castro, em torno da Filosofia para Crianças. 

 

perguntas!

Outubro marcou o regresso às salas do Jardim de Infância, com a filosofia “às costas”. na mochila levei dois livros que acabaram por não ser abordados no primeiro dia. porquê? bom, as crianças receberam-me com… perguntas!

 

bolinhas de sabão

na sala dos 3 / 4 anos a curiosidade à minha volta era muita: “quem és tu?” e “o que é que estás aqui a fazer?” – foram as perguntas que mais ouvi e ainda nem me tinha sentado na manta. depois de ocuparmos o nosso lugar no círculo, fizemos as apresentações e trabalhámos o que é isso de fazer uma pergunta. um tema que serve muito bem ao primeiro contacto das crianças com a filosofia, pois isto de perguntar e  de dizer confunde-se, por vezes. 

 

tenda mágica

na sala dos 4 / 5 anos conheci caras novas e revi caras conhecidas. as crianças estão muito crescidas e foi surpreendente ver como se lembram de tantas coisas do ano lectivo passado. 

sabem o que investigámos? a magia. pois é, esta é a sala da tenda mágica e estamos todos muito intrigados com a magia que pode existir naquela tenda. vamos investigar o assunto e na próxima oficina trocamos ideias.

 

 

O que é um café filosófico?

Trata-se de uma actividade que pretende levar a filosofia para junto das pessoas. Nem sempre acontece num café propriamente dito, é um facto. Acontece perto das pessoas que, independentemente dos seus conhecimentos no âmbito da filosofia, aceitam o desafio para praticar o “parar para pensar”.

A moderação está a cargo de Joana Rita Sousa.

No dia 27 de Outubro temos encontro marcado em Setúbal, na Casa d’Avenida, entre as 18h30 e as 20h para pensar em torno desta pergunta: 

O que são questões de vida ou de morte?